部编版八年级上册第十一课《短文二篇（答谢中书书）》（同步习题）解析版.docxVIP

第11课短文二篇

答谢中书书

1．下列说法有误的一项是（???）

A．《藤野先生》这篇小说记述了作者与藤野先生交往的经历，以及在日本弃医从文，表现了藤野先生正直、治学严谨，没有民族偏见的高尚品格，表达了作者对他的真挚的怀念，也表达了作者强烈的民族自尊心、爱国心。

B．《列夫·托尔斯泰》中，作者通过对列夫·托尔斯泰肖像的刻画，不仅为我们展示了列夫·托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了列夫·托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

C．《答谢中书书》这封书信以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

D．《黄鹤楼》描写了古人登临古迹黄鹤楼所见到的景物，表达了诗人怀古思乡的思想感情。

【答案】A

【详解】本题考查文学常识。

A.《藤野先生》是散文，不是小说。

故选A。

2．下列加点字的注音全部正确的一项是（???）

A．晓雾（xiǎo）???沉鳞（lín）???夕日欲颓（tuī）

B．石壁（bì）????猿鸟（yuán）???与其奇者（yǔ）

C．欣然（xīn）????相与（yǔ）???五色交辉（huī）

D．积水（jī）????竹柏（bǎi）???解衣欲睡（jiè）

【答案】C

【详解】A．“夕日欲颓”的“颓”应读tuí；

B．“与其奇者”的“与”应读yù；

D．“解衣欲睡”的“解”应读jiě；

故选C。

3．下列翻译有误的一项是（??）

A．虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。（郦道元《三峡》）

B．夕日欲颓，沉鳞竞跃。译：夕阳已经落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。（陶弘景《答谢中书书》）

C．然后知生于忧患而死于安乐也。译：了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人灭亡的道理了。（《生于忧患死于安乐》）

D．将军约，军中不得驱驰。译：将军规定，军营中不准纵马奔驰。（司马迁《周亚夫军细柳》）

【答案】B

【详解】夕日欲颓，沉鳞竞跃：太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。故B错误，选B。

阅读文言文，回答各题。

甲段

《答谢中书书》

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

乙段

《三峡》节选

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

4．解释文中加点词：

①歇：????②荣：????③引：

5．将下列句子译成现代汉语：

①夕日欲颓，沉鳞竞跃。

②每至晴初霜旦，林寒涧肃。

6．甲、乙两段均提到了“猿鸣”，甲段用它为景致增添了的气息；乙段用、它渲染了的氛围。

【答案】4．消散茂盛延长5．①夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

②（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。6．蓬勃生命；萧瑟凄凉。（意思接近即可）

【解析】4．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。

（1）句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。

（2）句意为：水清，树荣，山峻，草盛。荣：茂盛。

（3）句意为：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引：延长。

5．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

（1）句重点词语：夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。

（2）句重点词语：晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。霜旦：下霜的早晨。

6．本题考查内容理解和概括。

《答谢中书书》中写猿鸣，写的是猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际，写出了清晨时生物的活动，为画面增添了灵动感，传达了蓬勃的生命气息，渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。

《三峡》写秋峡用猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点，从而显示秋天三峡的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长，同时山猿哀鸣