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幼儿园提升教育教学质量方案

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、

详细、针对性强的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终

达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家

收集的幼儿园提升教育教学质量方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园提升教育教学质量方案1

为了深入贯彻落实市教育局《关于实施教育质量提升工程的意见》，

大力推进学前教育现代化建设，把工作重心引导到促进内涵发展、提升教

育质量上来，推进幼儿园保教工作科学发展，市教育幼儿园将从20XX年起

集中三年时间全面实施教育质量提升工程。为确保工程质量，特制定此实

施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深

入贯彻落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要（试行）》等学

前教育政策法规，紧紧围绕“为每个孩子幸福人生奠基”这一根本任务，以全

面实施素质教育为主题，以提高保教质量为核心，以教科研为先导，以园

本研训为主线，着力深化教育教学改革，着力提高教师队伍素质，着力改

善办园条件，着力提高管理水平，力争在办园特色上取得突破，努力建设

“孩子快乐，家长满意，职工幸福，领导放心”的和谐家园。

二、工作重点

（一）实施队伍建设工程，向专业化队伍要质量。

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1、加强专家型干部队伍建设。强化领导即服务的理念，重心下移，深

入实际解决问题；实行“三重一大”民主决策制度，廉洁自律；完善干部考评

机制，实行干部“六制”即：“干部值周制”、“推门听课制”、“周例会制”、

“问责制”、“分片管理制”、“结对帮扶制”；建立“会议记录、学习记录、工

作日志、听评课记录、帮扶记录”；开展“三个一”活动即：除正常值周外，

每周每名干部至少听评1个教育活动，查处1个工作问题，学习1篇有关

学前教育的文章，努力建设一支干事、干练、干净的领导团队。

2、加强研究型教师队伍建设。分别以“规范行为、依法执教”、“爱岗敬

业、优质施教”、“爱生奉献、幸福从教”为主题，深入开展师德师风建设活

动，不断提高教师敬业奉献、为人师表的自觉性，政治责任感和使命感，

切实端正园风、教风和学风；完善研训机制，树立“问题即课题、课题即研

究”的意识，通过专家引领、内部挖潜、分层培训、分类指导、学名家经典

等形式，开展“七个一”活动，即每学期自学一本教育理论书籍、撰写一篇教

育论文、设计一个优秀案例、组织一次公开课、制作一件精品玩教具，每

月写一篇教育随笔、每周写一篇观察记录，不断促进教师专业成长。

3、加强家长队伍建设。以家长委员会为桥梁纽带，以家长学校为依

托，积极探索家长会、家长讲座、家长开放日，家园同乐会、家长助教、

网站、QQ群等家园共育途径，提高家长育儿能力，增强家园合作实效。

（二）实施教育教学改革工程，向高效课堂要质量。

1、探索无纸化备课模式。建立健全研课机制，集教师团队智慧，集体

研讨优化课程方案，课后集体反思，营造浓厚的教研氛围，实现资源共

享。

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2、实施教学工作量化考核。制定常规教学评比标准，提升管理质量;

开展教师基本功竞赛，以赛促训，研训结合，提高教师说课、上课、评课

能力；尝试多媒体教学，加大现代化教育设备的投入力度，克服落后的教

学方法，利用现代化教育手段，切实提高教学效果，以班为单位建立资源

库；加强活动区游戏学习，实现减负增效。

（三）实施特色幼儿园建设工程，向办园特色要质量。

1、开展特色教育，促进幼儿个性化发展。尝试开展围棋教育，夯实武

术操教学及节日教