仁爱英语七年级上册Unit 4 Topic 1 Section A教学设计.pdf

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仁爱英语七年级上册Unit4Topic1SectionA教学设计

一、教材分析

SectionA是对话课，对话课是Topic1整体教学的重要内容。作为Topic1

的第一课，它的作用首先是為SectionB和SectionC提供话题和语境。由于Topic

1是围绕购物话题操练的特定功能项目，因此SectionA又具有为以后的学习扫

清语言和文化障碍的作用。

本课教材内容围绕着询问价格展开，让学生学会谈论物品的价格以及如何购

物，并且掌握1000以内数字的读写。教学内容与学生的实际生活密切相关，易

于引发学生运用简单的英语进行交流和交际，培养学生的口语表达能力和运用语

言的能力。让学生在学习及应用中，复习巩固所学知识，并加以创新，用到实践

中。把知识进行整合，让学生头脑中有一个整体的认识。

由于这一话题与学生的生活贴近，能较大地提高学生的积极性。通过本单元

的学习，鼓励学生积极参加社会实践活动，从而培养学生积极向上的情感，活泼

开朗的个性，为学生的终身发展奠定基础。此外，通过伙伴交流，师生问答的等

形式，促进学生之间和师生之间的情感交流，增进情谊。

二、教学目标

根据《英语课程标准》关于总目标的具体描述和英语教学大纲的规定，结合

第四单元第一话题的教材内容，我将本课的教学目标细分为知识目标、能力目标、

德育目标、情感目标四大方面：

1.知识目标：

复习Unit3的主要内容

掌握购物的基本用语，能够运用下列句型：

1.--WhatcanIdoforyou？/MayIhelpyou？

--Yes，please.Iwant…/I’dlike…

2.CanItryiton？

3.Youlookverynice.

4.--Howmuchis/are…？

--It’s…/Theyare…

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5.That’sfine.Wewilltakeit.

掌握1000以内的数字的读写：

能够对别人的感谢做出反应：

--Thanksalot.

--Notatall.

2.能力目标：通过听录音、跟读，掌握正确的语音、语调，使学生形成良

好的语言习惯；通过补全对话，提高学生的笔头能力；通过布置任务，让学生在

合作中进行语言交流，学会用简单的英语句型进行购物，激发学生学习的积极性

和主动性。因此通过本堂课的学习，使学生能够灵活应用所学语言知识，提高学

生听、说、读、写各方面素质，真正达到新课改“为用而学，学了就用”的要求。

3.德育目标：培养学生的合作精神，以及通过任务完成，能够对别人的感

激做出反应（寓思想教育于语言教学之中）。

4.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生获得成就感，增强自信心，

在学习中敢于用英语来表达自己的看法，培养大胆实践的精神。

三、教学重点及难点

1.重点（Importance）：由于整堂课都是围绕购物话题而展开，所以本堂课

重点为学习询问物品价格以及如何购物。

2.难点（Difficulty）：学生