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地理七年级上湘教版2.4海陆变迁说课稿6--第1页
海陆的变迁
各位老师:我今天说课的内容是七年级上册第二章第二节——海陆
的变迁。
一、教材分析
首先我对教材进行如下分析。这一节是七年级地理上册第二章“陆
地和海洋”的重要组成部分,主要讲述了地球表面海陆分布的原因,
包括“沧海桑田”、“从世界地图上得到的启示”、“板块的运动”三部
分。重点应用实例揭示了地形的沧桑变化,指出地球表面处于永不停
息的运动变化之中,接着利用大陆漂移的过程,六大板块示意图,海
洋的生成和发展阶段及世界火山与地震分布图形象生动地演绎地球
的变化。据此,我对教材进行一些处理:将课本上逻辑关系不强的三
个标题分别改成更有逻辑关联的“海陆变迁的实质和原因”、“大陆漂
移学说”、“板块构造学说”、“火山与地震”,其中“火山与地震”是
“板块构造学说”的实际应用。在结构上,该教材是承接上一节对地
球海陆面貌认识的进一步深化,是对前面所学知识的概括和巩固,也
为以后学习世界地形打下了基础。
二、教学目标
根据教材的内容和我对教材的深入分析,制定了教学目标如下:
1.知识与能力
地理七年级上湘教版2.4海陆变迁说课稿6--第1页
地理七年级上湘教版2.4海陆变迁说课稿6--第2页
(1)举例说明地球表面海陆的变迁,掌握海陆变迁的主要原因。
(2)了解大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。
(3)说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
2.过程与方法
(1)通过分析课文的示意图,培养读图能力、想象能力和推理能
力。
(2)运用板块运动理论解释地球表面基本面貌的形成及火山、地
震的发布。
3.情感态度与价值观
(1)通过列举海陆变迁证据,树立海陆不断变化的辩证唯物主义
科学观点。
(2)通过大陆漂移——板块构造学说的发展变化,进行科学史教
育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。着重培养学生
追求真理的勇气和探究精神。
(3)通过教材的组图和资料补充,从中领悟到科学的探究思路及
方法。
(4)通过课堂活动,用实例激发学生的求知欲,增强学生的探究
兴趣。
三、教学重难点
本节课教学的主要内容是:知道海陆变迁形成的原因,了解大陆漂
移学说和板块构造学说,了解世界著名山系、海洋及火山、地震分布
与板块运动的关系。
地理七年级上湘教版2.4海陆变迁说课稿6--第2页
地理七年级上湘教版2.4海陆变迁说课稿6--第3页
本节课的教学重点是:大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。
本节课的教学难点是:海陆变迁的原因(次之),板块相对运动形
成的地表形态(最难)。
四、学生情况
学生刚刚学习了第一章“地球和地图”,对地球的形状和大小有了
初步的认识,通过对第二章第一节的学习,知道了地球表面海陆分布
的大致情况。这些都为本节课的学习提供了必备的知识基础,学生学
习起来相对容易些。但是初一学生根据其年龄、心理特点和已有的知
识水平,要顺利完成本节课的学习目标仍存在一定的难度。
同时,必须认识到不同的学生知识基础储备上存在个性差异,因此
我在教学中使用不同的教学方法,满足学生个别学习的需要;另外在
知识深度的把握上,也会注意到学生的实
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