沪教版高中信息技术必修 第五章第1节信息技术与社会生活 1.2信息技术对社会发展的影响 教学设计.docx

沪教版高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.2信息技术对社会发展的影响教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

沪教版高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.2信息技术对社会发展的影响教学设计

课程基本信息

1.课程名称：沪教版高中信息技术必修第五章第1节信息技术与社会生活1.2信息技术对社会发展的影响

2.教学年级和班级：高中信息技术必修课，高一年级1班和高一年级2班

3.授课时间：2022年10月10日，周一上午第3节课

4.教学时数：1课时，45分钟

教学设计：

1.导入：通过展示一些日常生活中的信息技术应用，如手机、电脑、互联网等，引导学生思考信息技术在社会生活中的重要性。

2.新课导入：介绍信息技术对社会发展的影响，包括提高工作效率、改变生活方式、促进知识传播等方面。

3.案例分析：分析一些具体的案例，如电子商务、在线教育、社交媒体等，让学生了解信息技术对社会发展的具体影响。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论信息技术对社会发展的利弊，并分享自己的看法。

5.总结：对本次课程的内容进行总结，强调信息技术对社会发展的积极作用，并提醒学生注意信息技术的负面影响。

6.作业布置：让学生选择一个自己感兴趣的社会领域，调查信息技术在该领域的发展和影响，下节课分享。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息处理能力、信息社会责任和信息伦理道德。通过教学，希望学生能够：

1.增强信息意识，认识到信息技术在社会生活中的重要性，并能主动关注和理解信息技术的发展趋势。

2.提高信息处理能力，学会运用信息技术工具，如互联网、手机、电脑等，进行信息检索、分析和应用，从而提高学习和工作效率。

3.增强信息社会责任，了解信息技术对社会发展的影响，包括积极作用和潜在问题，并能够积极参与和推动信息技术的合理应用。

4.培养良好的信息伦理道德，如尊重知识产权、保护个人隐私、避免网络欺凌等，以保证在信息社会中的健康发展和人际交往。

学情分析

学生层次：本节课面向的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够使用电脑、手机等设备，并对互联网有基本的了解。但在深入理解和分析信息技术对社会发展的影响方面，学生的知识水平和思考能力还有待提高。

知识、能力、素质方面：大部分学生对于信息技术在社会生活中的应用有直观的感受，但缺乏系统的认识和分析能力。他们的思维活跃，求知欲强，对于新事物有较强的接受能力。在信息处理能力方面，学生能基本的运用信息技术进行信息的检索和处理，但在批判性思维和创造性思维方面还有待培养。

行为习惯：学生们在日常生活中普遍依赖信息技术，但部分学生可能存在过度依赖，缺乏自主学习能力。此外，学生在使用信息技术时，可能忽视信息伦理和道德问题，需要引导和教育。

对课程学习的影响：学生对于信息技术的社会影响已有初步了解，但缺乏深入理解和分析能力。因此，在教学过程中，需要通过具体案例分析和讨论，引导学生深入理解信息技术对社会发展的影响，提高他们的信息处理能力和社会责任意识。同时，需要关注学生的学习习惯和行为习惯，引导他们形成积极的学习态度和健康的信息技术使用习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课采用讲授法、案例研究法和小组讨论法相结合的教学方法。讲授法用于介绍信息技术对社会发展的基本概念和理论；案例研究法通过分析具体案例，让学生深入理解信息技术对社会发展的影响；小组讨论法促进学生之间的互动，培养他们的批判性思维和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：在案例分析环节，让学生分组讨论不同社会领域的信息技术应用及其影响，并进行分享。此外，组织学生进行角色扮演，模拟信息技术在实际生活中的应用场景，以增强学生的参与度和实践能力。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、网络资源和实体道具等教学媒体，为学生提供丰富的学习材料和真实的情景体验。如使用PPT展示案例，让学生观看相关视频资料，或使用实物道具进行角色扮演，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是信息技术与社会生活这一章节，特别是信息技术对社会发展的影响。首先，我想请大家思考一下，你们在日常生活中是如何使用信息技术的？这些技术给你们的生活带来了哪些变化？请大家简要分享一下。

2.新课导入（5分钟）

首先，信息技术提高了工作效率。以电子商务为例，通过互联网，我们可以轻松地进行购物、支付等操作，大大节省了时间和精力。此外，信息技术还改变了我们的生活方式。比如，现在很多人通过社交媒体与朋友保持联系，这在一定程度上代替了传统的通信方式。

3.案例分析（15分钟