第01课 邓稼先-2022-2023学年七年级语文下册课后培优分级练(部编版)(解析版).pdfVIP

第01课邓稼先

课下注释小练

1．给下列词语中加下划线字注音或根据拼音写汉字。

鲜为人知筹划开拓孕育

宰割兽铤锋máng毕露

妇rú皆知马革guǒ尸lè功

答案自查

【答案】xiǎn；chòu；tuó；yùn；zǎi；tǐng；芒；孺；裹；勒

【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，

比如“属”是半包围结构，“孺”是“子”字旁，“裹”的部首是“衣”。

【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，不要写错字。

课后培优练

培优第一阶——基础过关练

2．本文介绍的主要人物是科学家，他为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出

了重大贡献，被追授“”功勋奖章。

【答案】邓稼先；两弹一星

【解析】【分析】本题考查文学常识。木文介绍的主要人物是科学家邓稼先，他为我国成功研制原子弹、

氢弹和新型核武器做出了重大贡献，被追授“两弹一星”功勋奖章。

故答案为：邓稼先；两弹一星

【点评】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文

体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。

3．根据提示和课文内容填空。

本文是一篇回忆性散文，作者采用“横式结构法”，巧立主题式小标题，多角度、多侧面地

展示了人物的性格和品质。文章贯串全文的线索是：。

【答案】邓稼先的杰出贡献和高尚人格

【解析】【分析】本题考查文章线索的理解。本文是一篇回忆性散文，作者采用“横式结构法”，巧立主题

式小标题，多角度、多侧面地展示了人物的性格和品质。文章贯串全文的线索是：邓稼先的杰出贡献和高

尚人格。

故答案为：邓稼先的杰出贡献和高尚人格

【点评】本题考查文章线索的理解。贯穿全文的线索是指在文章开头中间和结尾部分多次出现的事物或情

感，解答此类型的题目是可通过梳理结构可知。

4．本文采用“横式结构法”，巧立小标题，围绕“邓稼先”写了与他有关的六个方面的内容：

历史背景→→性格品质→→沙漠创业→。

【答案】生平功绩；民族感情；热情赞颂

【解析】【分析】本题考查文章内容的概括。结合文章的小标题“‘两弹’元勋”、“民族感情？友情?”、

“永恒的骄傲”展开分析。

故答案为：生平功绩；民族感情；热情赞颂

【点评】本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，

同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

5．邓稼先是我国研制和发展的重要技术领导人，为我国成功研制、和

新型核武器作出了重大贡献。本文作者美籍华裔家，获1957年物理学

奖。

【答案】核武器；原子弹；氢弹；杨振宁；物理学；诺贝尔

【解析】【分析】熟练掌握关于《邓稼先》一文的相关资料，背诵默写一定的文学常识。

【点评】考查对文学常识等考点的掌握。

6．下列加点字的注音全部正确的一项是()

A．开拓(tuò)鲜为人知(xiān)元勋(xūn)妇孺皆知(rú)

．．．．

B．难堪(kān)鞠躬尽瘁(cuì)选聘(pìn)燕然勒功(yān)

．．．