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数学学习方法归纳总结

数学学习方法归纳总结「篇一」

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考

而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再

犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;

能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上

分类

数学学习方法归纳总结「篇二」

导数：

这一块看似很难。刚开始做大题的时候，导数大题永远做不好，最后一问永远

不知道是什么方法，即使老师都已经教过几次了。

后来就觉得，这样下去不行，绝对不可以给自己设下限制，不能潜意识里觉得

做不了，一定要试着去做。就从一个很普遍的求范围的题下手了。看过去其实还是

不敢下手去做，但后来就模仿老师的方法，将要求的那个a放到一边，其他的都放

到另外一边。然后对另外一边的式子求导，求范围，进而求出a的范围。后来这么

一做发现，也不过如此，没有难到哪里去。

后来就是在做题的时候，积极吸收老师讲过的方法，结合题目的情况，多试几

次。哪怕这次做不对，就记下来，以后做的时候又多了一条思路。

三角函数：

这个我其实挺搞不懂为什么有同学不会的因为真的，在文科数学里这个算很简

单的了。那三个函数掌握好，那一堆公式掌握好，其实都是那种题目，算值，算函

数。

可能有人说公式多，其实很多公式都可以从最基础的几个推导过来的，至于最

基础那几个是什么，就去问老师吧，我现在也不咋接触这些了。

所谓熟能生巧，这些公式都懒得背，用的时候还要去翻书，那就更别提去做稍

微难点的题了。

要多做题，熟练公式。做题的时候不要随时翻书，自己要有一个记忆回忆的过

程。

向量：

不知道别的地方怎么考的。我们考卷里面一般只会出现平行垂直关系还有点乘

这种题型，所以，我觉得各位可以好好看看高考的试卷，看看历年的题型，有些不

考的点可以偷懒一下，就好好攻那几个必考的就行。

像平行垂直关系就是公式就行了。然后点乘也是，就是要求熟练掌握公式，看

到题有那个敏感度，一下就能想到。

不等式：

个人觉得有难点的就是那个均值不等式，这个刚开始我自己都觉得难。不过后

来觉得也就是几个公式倒来倒去乱变。有做不出来的时候乱凑凑最后都能凑出来。

说个例子，见过很多次的一个题了

如果x0,y0,且x+y=1，则1/x+9/y的最小值为

这个题乍看上去也没法凑啊，其实只要把1换成x+y，9换成9(x+y)就行。而

这种经验怎么来呢。可以说，第一就是老师上课会讲些例题，会有些代换的思想传

授给大家。第二就是自己在做题中体会出来的，这种代换思想。其实均值不等式，

代换思想挺重要的。

立体几何：

这个我都不知道要怎么说了。博主当时高一学立体几何的时候都快哭了，就怕

考试里一个都看不出来应该用哪个公式该怎么办。看到别人看到题就能反应出来特

别羡慕

后来到了高二下学期复习之后，博主的老师要求把每个定理推论什么的记得滚

瓜烂熟，还发表来默写，还要写出字母表现的形式，要会画图。每周都会让我们来

熟悉一下立体几何所有的东西。

在这个过程中，我就一遍遍去写这些东西，写的同时也在思考，从刚开始需要

照着书抄到后来自己根据那个定理自己能写出字母表达式能画出图。这个确实是很

重要的一步。所谓死去活来，那些东西，确实很重要，虽然枯燥

题目非常重要。到最后高考前做卷子，我都觉得看到的都是如出一辙的图形，

以前早就见到过的图形了其实就是多做。首先老师给的例题一定要研究清楚，究竟

是什么条件导致我应该往这个方向想，究竟是什么条件让我可以去用某一个定理，

这个思维过程是一定要有的!

多画图，多画辅助线。辅助线的画法其实也都是有规律的，一般根据已知和设

问可以做出一种做图方法。这些都需要自己去做题去总结的。

数列：

这块可以说是我挺头疼的。给我公式让我求值这个我能做的很好,但是给个式

子让我推通项公式出来，确实对我来说有困难,后来也是，将原来老