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小学四年级科学作业设计--第1页
科学(四年级上册)作业
第一单元:有生命的物体
第一课:动物怎样生活
一、课前作业:
观察一种动物,记录它们是怎样生活的
二、我能填空
蚕的生长过程经过卵、、蛹、这四个阶段。
三、课外探究:
继续观察研究小动物是怎样生活的,写观察日记。
第二课:形形色色的动物
一、我能填空:动物的生活需要、、、等条件。
二、我能选择:
1、狗属于下面哪类动物()
A.鸟类B.哺乳类C.鱼类D.爬行类
2、和猫同属一类的动物是()
A.鱼B.狗C.鸟D.蚯蚓
三、我能判断:(对的打“√”,错的打“×”)
1、动物的身体结构,生活环境、生长过程都相同。()
2、世界上的动物不仅身体构造不同,生活习性和繁殖方式也不同。()
3、动物能够对周围环境作出反应,植物不能对周围环境作出反应。()
四、课外探究::观察植物是怎样生活的
第三课:植物怎样生存
一、课前作业:观察家里的一种植物,看看它是怎样生存的
二、我能填空:
(1)植物叶子上的气孔是植物与外界交换的通道。
(2)植物的养料是由叶子依靠中的能量、空气中的和水制成
的。
(3)植物叶子上的是植物与外界交换气体的通道。
三、我能选择:绿叶制造养料,需要吸收空气中的()
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.氢气
第四课:植物的根和茎
一、我能选择:植物是依靠哪一部分把根吸收的水输送到其他部分的()
A.根B.茎C.叶
二、我能填空:
(1)植物的根有水分和养料的作用;植物的茎有水分和养
料的作用。
(2)植物是依靠吸收土壤中的水和养分的。
三、课外探究::继续观察植物的根和茎,了解还有什么用处。
第五课:形形色色的植物
小学四年级科学作业设计--第1页
小学四年级科学作业设计--第2页
一、课前作业:收集植物和植物的资料
二、我能填空:
凤仙花的一生经历了、、、和5个阶段。
第六课:动物和植物
一、我能选择:
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