小学四年级科学作业设计.pdf

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小学四年级科学作业设计--第1页

科学(四年级上册)作业

第一单元:有生命的物体

第一课:动物怎样生活

一、课前作业:

观察一种动物,记录它们是怎样生活的

二、我能填空

蚕的生长过程经过卵、、蛹、这四个阶段。

三、课外探究:

继续观察研究小动物是怎样生活的,写观察日记。

第二课:形形色色的动物

一、我能填空:动物的生活需要、、、等条件。

二、我能选择:

1、狗属于下面哪类动物()

A.鸟类B.哺乳类C.鱼类D.爬行类

2、和猫同属一类的动物是()

A.鱼B.狗C.鸟D.蚯蚓

三、我能判断:(对的打“√”,错的打“×”)

1、动物的身体结构,生活环境、生长过程都相同。()

2、世界上的动物不仅身体构造不同,生活习性和繁殖方式也不同。()

3、动物能够对周围环境作出反应,植物不能对周围环境作出反应。()

四、课外探究::观察植物是怎样生活的

第三课:植物怎样生存

一、课前作业:观察家里的一种植物,看看它是怎样生存的

二、我能填空:

(1)植物叶子上的气孔是植物与外界交换的通道。

(2)植物的养料是由叶子依靠中的能量、空气中的和水制成

的。

(3)植物叶子上的是植物与外界交换气体的通道。

三、我能选择:绿叶制造养料,需要吸收空气中的()

A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.氢气

第四课:植物的根和茎

一、我能选择:植物是依靠哪一部分把根吸收的水输送到其他部分的()

A.根B.茎C.叶

二、我能填空:

(1)植物的根有水分和养料的作用;植物的茎有水分和养

料的作用。

(2)植物是依靠吸收土壤中的水和养分的。

三、课外探究::继续观察植物的根和茎,了解还有什么用处。

第五课:形形色色的植物

小学四年级科学作业设计--第1页

小学四年级科学作业设计--第2页

一、课前作业:收集植物和植物的资料

二、我能填空:

凤仙花的一生经历了、、、和5个阶段。

第六课:动物和植物

一、我能选择:

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