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现代文阅读指导｜探究散文的意蕴

【文章意蕴】

作品的意蕴是指文学作品所蕴涵的思想意蕴、道德意蕴、政治意

蕴、历史意蕴、情感意蕴、生命意蕴、审美意蕴等多种内容。

作品的意蕴要从不同的角度和层面发掘。“角度”是对作品的一

种横向的审视，比如作品的形象、主旨、语言、技巧、价值(社会价值

和审美价值)、作者的思想经历、作品的时代背景等方面；“层面”是

对作品的一种纵向的审视，比如作品的意义层面、思想层面、价值层

面、审美层面等。

对散文来说，最重要的探究方法就是“因形悟神”法。就是看散

文写了哪些不同材料或材料的不同方面，据此来探究其思想意蕴、情

感意蕴等。

文学作品中的意蕴是指文本所蕴涵的思想、感情等多种内容。探

究时要从不同的角度和层面发掘，这不同的角度和层面可考虑以下几

个方面：①作者；②读者；③作品中的人，有内涵的景、物；④作品

表面；⑤作品内涵；⑥作品背景。这类探究题答案基本都是文章多层

内容的高度概括，需要准确切分文章相关区域的表述层次，并能高度

精练地进行语言概括。这类题答题时要分点作答，答题组织由“依据

＋结论”构成，且答案要全面，不能遗漏。

【探究方法】

探究文中重要语句的丰富含意与分析文中重要语句的丰富含意在

答题方法上是相同的，都要抓住句中关键词语、结构层次、表达特色

并联系上下文，只是前者在选取句子上不同，它一定选取最能涵盖全

文主旨、情感或关涉文章的多数内容的句子作探究，不像后者可以选

取一些关涉局部文字的句子。前者之所以叫探究，是因为它强调由浅

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入深、由表层到深层。一般而言，第一个点是该句的表层意思，第二

个点是背后的意思，第三个点是与主旨、情感相关的意思，第四个点

可能是结合背景或联系现实得出的意思。

这类题探究多在“材料——意义——情感”层面内展开，也就是

看散文写了哪些材料，如不同的人、事、物、景，这些材料蕴含了哪

些不同的意义及作者的情感态度。

思想意蕴和情感意蕴并不是一回事。虽说有时是相通的，但答思

想意蕴，诸如社会、自然、人生方面的哲理，重在答出其思想意义或

道理；答情感意蕴题一般要带有明显的情感态度词，如热情、反对、

期望等。

从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，探

讨作者的创作背景和创作意图，对作品进行个性化阅读和有创意的解

读。这分别是对文本自身的探究，对文本人文背景或价值、意义的探

究，对文本的独特解读。设题角度主要有：意蕴式探究、标题式探究、

体验式探究等。

【解题方略】

1.掌握一个探究原则

挖掘文本意蕴要遵循由表及里的原则，即以题干中涉及的文本内

容为依据和基础，一可分析文本蕴含的民族心理(如“与世无争”“和

谐相处”“精忠报国”“知足常乐”“中庸之道”等)和人文精神(包含

“人生意义和价值”“人的尊严”“社会责任”“悲悯情怀”等)，二

可分析哲理、美感、规律等。

2.把握两种常见题目的解答思路

（1）探究重要句子的意蕴的思路

首先依据语境，解释表层意义；其次可由以下角度进行探究：

①总结与主旨或与作者情感相关的意思；

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②总结与背景相关的意思；

③总结与现实生活相关的意思；