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中小学教育综合督导评估意见3篇--第1页
最新中小学教育综合督导评估意见3篇
中小学教化综合督导评估看法第1篇
依据市教化局和市人民政府教化督导室的支配,2021年12月5
日至12月14日,由市人民政府教化督导室牵头,抽调市教化局的相
关股室人员对全市中小学校学年度的工作进行了综合督导
评估。现将有关状况反馈如下:
一、主要成果
1.各校能仔细贯彻党的教化方针政策、教化法律法规,办学思想
明确,树立了德育为先,实力为重,全面发展的育人理念。2.学校均
制订了办学章程,不断完善学校规章制度,规范了学校的办学行为,
学校管理走上依法治校轨道。学校监督机制健全,群团组织能主动参
加学校重大决策的制定,维护了职工的权益;各校领导班子分工明确,
责任到位,为教化教学工作的开展供应了组织保证。3.各学校定期开
展政治学习,不断提高了教职工的政治思想水平;仔细制订老师绩效
考核方案,提高了老师的工作主动性;各学校制定了师资培训方案,
主动选派老师参与省、州、市级培训,老师业务实力明显提高。4.
教化工作。各学校按要求开齐了课程,开足课时,做到了三表统一,
确保了国家课程安排的实施。各校明确了德育为首,其他各育并举的
教化目标,德育工作成效明显。各学校德育组织机构健全,工作做到
了学期初有安排,月月有安排,周周有支配,期末有总结。各校以丰
富多彩的活动贯穿于整个教化教学活动中,丰富了学生的学习生活,
对学生正确的人生观、价值观的形成起到了潜移默化的作用。主动开
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展体育、卫生工作,各校设置了体育、卫生课程,开展丰富的课间活
动,尤其是将民族舞蹈融于课间活动中,既弘扬了民族文化,又丰富
了课间活动,学生的体质得到了很好的熬炼;各校主动开展学生体质
检测,建立了学生健康档案。5.教学教研工作有序开展。各学校老师
能仔细落实新课程标准,根据先学后教,当堂训练的教学模式,仔细
做好教学六仔细及四清工作,学校在教学管理方面也加大了对老师备
课、作业批改、课堂教学监控的力度,确保教学工作的顺当、有序、
高质量开展;各校还加大了校本教研工作力度,通过课题探讨、组织
片区教研活动,相互听课评课、议课等形式提高老师的教学教研实力
和水平,达到了以研促教的目的。6.平安防范意识明显提高。各学校
重视平安工作,学校平安工作领导班子健全,分工明确,平安工作制
度完善,责任落实,平安防范措施不断改进和提高。各学校平安隐患
排查、报告力度加大;全学年,大多数校均开展各种预案应急演练2
次;重视师生的平安防患意识的培育,提高了师生的平安防患意识和
自救、互救实力。7.寄宿制管理水平明显提高。各校仔细落实《县寄
宿制中小学标准(规范)标准管理实施方案》,落实专兼职人员管理
寄宿制学生的学习和生活。
二、主要问题
各学校在各方面都做了大量的工作,同时也取得了明显的进步。
但是,我们也看到了各校在发展过程中存在的一些问题。(一)存在
的有共性的问题:1.学校办学特色方案基本都具备,但绝大多数学校
办学特色不明显。纵观各学校,无论是办学理念、办学目标还是学校
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文化,各校之间缺少差异、特性模糊,依旧存在千校一面、万人同语
的状况。2.档案管理欠规范。各学校软件资料建设方面还存在许多问
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