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小学教师竞聘上岗实施方案

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教师竞聘上岗实施方案

为健全和完善义务教育管理体制和学校运行机制，进一步完善教职工聘任制度以及与此相适应的绩效工资激励机制，推行全员聘任制，优化教师结构，提高工作效率，根据县教育局相关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过全面推行教师竞争上岗和聘任制，深化学校人事改革制度，优化教师队伍，落实科学发展观，调动教师工作积极性和创造性，形成充满活力的竞争激励机制，为发展优质教育打下坚实基础。

二、竞聘原则

坚持公开、公平、公正、竞争、择优的原则，引入竞争机制，按需设岗，竞聘上岗，按岗竞聘，合同管理，改变因人设岗，人浮于事的状况；坚持精干高效的原则，强化内部管理。坚持双向选择原则；应聘者可根据本单位设置岗位数和本人意愿，自主择岗、竞争上岗。单位结合工作需要和应聘人员的基本条件，本着有利于本单位事业发展，择优聘用应聘人员。

三、竞聘条件

（一）基本前提：

1、凡在本校在编的公民办教职工（已办理内退手续的教职工与借出教职工除外）。

2、遵照宪法和法律，具有优秀的品德、岗位所需的专业技术水平、技能；

3、有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，有较强的团队合作意识；

4、任现职以来，能圆满完成各项工作职责；年度考核均达到“合格”以上等次（含合格）。

5、身体安康，能胜任本岗位工作。

（二）教师岗位前提：

1、具备胜任竞聘岗位的知识和能力要求；

2、具备相应的教师资格及合格学历。

（三）后勤岗位条件：

45周岁以上百姓办教职工，应聘岗位所需的基本技能和基础常识，能胜任该岗位工作。

4、成立竞聘领导小组

为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，学校成立岗位竞聘领导小组。

组长：

副组长：

成员：

五、竞聘程序

（一）公布岗位设置名额表（附表1）

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（二）教职工填写《竞聘岗位申请书》，组织资格审查。

（三）确定初聘人选，并公布聘任结果。

（四）签订教师岗位聘任合同书。

六、竞聘办法

1、我校实施教师上岗逐级聘任的办法，召开教师竞聘领导小组会议，根据个人申请，并结合个人工作能力、实际教育教学水平、按师德表现、考勤、工作量、教学成绩及教育科研及个人工作能力，聘任任课教师。

2、设岗分年级、分科目，按照先高年级、后中年级、再低年级的先后次序进行。

5、评聘结果由聘任领导小组批准并备案。

6、如果同一岗位出现多人应聘，由聘任领导小组根据个人师德表现、工作能力、考勤、教学成绩及教育科研等方面，按照岗位设置数目进行考核决定。

9、如果出现岗位空白无人应聘，由领导小组从所有应聘教师中择优聘任，宁缺毋滥。

10、如果出现某一岗位的所有应聘教师都没有被聘任，该岗位空缺，由聘任领导小组协调调剂或空岗另聘。

11、所聘教师及班主任在聘任期限内，如果完不成学校的各项任务，相关人员一律解聘，予以交流。

12、不服从应聘领导小组调剂者，一律不聘。

七、公示

学校竞聘上岗领导小组确定拟聘人员名单后，对名单进行公示，公示期为3天，公示期满无异议者，报县局审核。审核合格后，上岗履职。

八、其他相关要求

有严重违法行为和严重违反师德师风的本校教师或其他学校教师，不能在本校参加竞聘。2014年上年度在职教职工，考核合格的教职工优先选岗续聘。在学期中途，可以根据教学管理考核情况对不负责任教师予以解聘；教师可以应聘也可以拒聘或辞去本校教师职务。本方案解释权归临县高家坪寄宿制小学校竞聘领导小组所有。

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聘任领导小组