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江苏开放大学管理心理学第二次形考作业--第1页
江苏开放大学管理心理学第二次形考作业
工
()是一个人对于自己在某种环境中应该做出什么样的行为反应的认识和理
解。
客观题满分：3分得分：3分
A:角色
B:行为规范
C:角色知觉
D:角色期待
学生答案：C:老师点评：
2
在团队的构成要素中，()是构成团队最核心的力量。
客观题满分：3分得分：3分
A:目标
B:人
C:权限
D:计划
学生答案：B:老师点评：
3
下面()属于群体。
客观题满分：3分得分：3分
A:邻居
B:同乘一辆车的人
C:同一支球队的队友
D:同在一家餐厅吃饭的人
学生答案：C:老师点评：
4
在沟通中信息的发送者称为()。
客观题满分：3分得分：3分
A:交流源
B:信息源
C:接收源
D:活动源
学生答案：B:老师点评：
5
按沟通的互动性，可以把沟通分为单向沟通和()沟通两种。
客观题满分：3分得分：3分
A:语言
B:正式
c:双向
D:平行
学生答案：C:老师点评：
6
江苏开放大学管理心理学第二次形考作业--第1页
江苏开放大学管理心理学第二次形考作业--第2页
角色是指人们对在某个社会性单位中占有某个职位的人所期望的一系列。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：行为模式
老师点评：
7
假设群体又称，是指实际上并不存在，只是为了研究工作上的方便和需要而划
分出来的群体。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：统计群体
老师点评：
8
逆反心理在心理学上又叫控制心理，它是指行为主体按照特定的标准或社会规范
对人们进行引导和控制时，行为客体产生的。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：反向心理活动
老师点评：
9
是指跨越空间、时间和组织界限，成员之间主要通过电子技术进行沟通的跨功
能团队。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：虚拟团队
老师点评：
10
不同于一般的信息交流，它具有社会性、选择性、主动性、互动性、符号性、
干扰性等特性。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：沟通
老师点评：
11
在群体压力的作用下，依然保留自己的看法，但是为了符合群体的期望而改变了
自己的行为，这是。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：服从
老师点评：
12
沟通分析理论认为，每个人都存在P(parent,父母)、A(adult,成人)、三种
不同的自我状态。
主观题满分：2分得分：2分
学生答案：C(child,儿童)
老师点评：
13
美国心理学家莱维特通过研究，提出了对群体中的异议者施加压
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