会计学原理《会计要素与会计等式》教案.pdf

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会计学原理《会计要素与会计等式》教案--第1页

第二章会计要素与会计等式

一、学习目的与要求:

1、理解会计要素的概念,会计要素计量属性的概念和会

计等式的用途

2、掌握会计要素的具体内容,各项要素的确认条件和

分类,会计要素计量属性的分类。

3、重点掌握经济业务发生后对会计等式的影响

二、教学重点与难点:

会计要素的具体内容、经济业务的变化对会计等式的影

响。

三、教学方法:

采用课堂启发式,课堂讨论与课堂练习相结合的方法。

四、课时安排与教学内容

第一节会计要素2学时

第二节会计等式2学时

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会计学原理《会计要素与会计等式》教案--第2页

导入:王五投资10万元创办一家小商店,名为“快捷百货”,资金存入银行。月初从A公司购进商

品一批,货款为8万元,只付给了对方6万元,暂欠2万元。月末所进商品全部售完,取得现金11万元。

月末会计人员登记入账,计算并结转利润3万元。

对于张三设立商店的每一项经济业务都涉及了哪些会计要素,并且这些经济业务是如何影响会计等

式的呢?你知道吗?

第一节会计要素

一、会计要素的含义

会计要素也称财务报告要素或会计报表要素,是对会计对象的基本分类,是会计对象的具体化,是反映

会计主体的财务状况和经营成果的基本单位。会计要素分为两大类:一类是反映财务状况(资金运动相

对静态状况)的要素,也叫资产负债表要素,包括资产、负债和所有者权益三项;另一类是反映经营成

果(资金运动显著变动状况)的要素,也叫利润表要素,包括收入、费用、利润三项。

根据我国《会计会计准则》的规定,会计要素具体包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利

润六大要素。

二、反映财务状况的会计要素

1、资产:

指由于过去的交易或事项所形成的,企业目前所拥有或控制的能以货币计量的,并预期在未来给企

业带来经济效益的经济资源。

(1)特征:

①资产是一项经济资源,即可以作为要素投入到生产经营中去。

②资产是由于过去的交易或事项所形的。

资产的成因是资产存在和计价的基础。资产必须是现实的资产,而不能是预期的资产。过去的交易

或者事项包括购买、生产、建造行为或者其他交易或者事项。

例如:企业有购买某原材料的计划,但是购买行为尚未发生,就不能确认为资产。

③资产必须为企业所拥有或控制。

拥有是指该资产的法定所有权属于本企业,企业拥有资产,就能排他性地从资产中获得经济利益;

控制是指企业并不拥有该项资产的所有权,但是该项资产的收益和风险已经由本企业所承担,因此能排

他性地从资产中获得经济利益。

例如:融资租入的固定资产。

④能给企业带来经济利益。

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会计学原理《会计要素与会计等式》教案--第3页

是指具有直接或者间接导致现金和现金等价物流入企业的潜力。

例如:单独或与其他资产组合为企业带来经济利益,或以资产交换其他资产等。

如果某项目不能给企业带来经济利益,就不能确认为企业的资产。

例如:陈旧毁损的实物资产、已经无望收回的债权等。

(2)确认条件:

符合资产定义的资源,在同时满足以下条件时,才能确认其为资产:

①与该资源有关的经济利益可能流入企业。

例如:企业拥有一批库存商品,这些商品待销售出去后可导致经济利益的流入,所以应当确认为资产

②该资源的成本或者价值能够可靠地计量。

例如:企业用银行存款购入一台机器设备,其价值便可用所花费金额的大小进行可靠计量。

(3)分类:

按流动性分

①流动资产。

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