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《计算机应用基础》教学大纲

计算机应用基础教学大纲

一、课程背景与目标

计算机应用基础是计算机科学与技术类专业中的一门基础性课程，旨

在培养学生对计算机基本知识与技能的掌握，使学生能够熟练运用计算机

进行日常办公、数据管理、网络使用和程序设计等基本操作。通过本课程

的学习，学生可以获得以下几个方面的知识和能力：

1.熟悉计算机的基本硬件组成和工作原理；

2.掌握常见操作系统的基本使用方法和技巧；

3.能够熟练使用办公软件进行文档处理、电子表格和演示文稿的制作；

4.能够熟练运用互联网和网络工具进行信息获取和交流；

5.具备基本的程序设计思维和能力。

二、教学内容与教学方法

（一）教学内容

1.计算机基础知识

1.计算机硬件组成与工作原理

2.计算机网络与通信

3.计算机操作系统原理与使用

2.办公软件应用

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1.文字处理软件的使用

2.电子表格软件的使用

3.演示文稿软件的使用

3.互联网与网络工具应用

1.互联网的发展与应用

2.常用网络工具的使用

4.程序设计基础

1.程序设计思维和方法

2.常见编程语言的介绍与初步学习

（二）教学方法

1.讲授法：通过课堂讲授的方式，引导学生全面了解计算机基础知识

和操作技巧。

2.实践法：通过实际操作和案例分析的方式，让学生亲身实践和应用

所学的知识和技能。

3.讨论法：通过小组讨论和互动交流的方式，让学生主动思考和解决

问题，培养分析和解决问题的能力。

4.案例分析法：通过实际案例分析和练习，让学生掌握计算机应用的

实际操作和应用技巧。

三、教学进度与评估方式

（一）教学进度

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本课程共分为16周进行教学，具体的教学进度如下：

第1-2周：计算机基础知识

1.计算机硬件组成与工作原理

2.计算机网络与通信

3.计算机操作系统原理与使用

第3-6周：办公软件应用

1.文字处理软件的使用

2.电子表格软件的使用

3.演示文稿软件的使用

第7-10周：互联网与网络工具应用

1.互联网的发展与应用

2.常用网络工具的使用

第11-16周：程序设计基础

1.程序设计思维和方法

2.常见编程语言的介绍与初步学习

（二）评估方式

1.平时作业成绩占总评成绩的30%；

2.课堂表现和参与度占总评成绩的20%；

3.期末考试占总评成绩的50%。

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四、教学资源与参考书目

（一）教学资源

1.教学用的计算机和投影仪；

2.实验室或者计算机房；

3.计算机软件和常用工具。

（二）参考书目

1.《计算机原理与接口技术》（第4版），王士同等，高等教育出版

社；

2.《办公软件高级应用教程》，蒋文亮，清华大学出版社；

3.《网络与通信原理及应用》（第3版），冯巍，高等教育出版社；

4.《Python编程从入门到实践》（第2版），埃里克·马瑟