新入教职工岗前培训方案模板范文.doc

新入教职工岗前培训方案模板范文

为推进我校卓越师资队伍工程建设，帮助新入职员工全面了解学校情况，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，尽快完成角色转换，适应高校员工的工作与生活，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代员工队伍建设改革的意见》（中发[2018]4号）、《新时代高校员工职业行为十项准则》（员工[2018]16号）、和《深化新时代职业教育“双师型”员工队伍建设改革实施方案》（员工[2019]6号）等文件精神，现结合我校实际，制定本方案。

一、培训目标

通过系统培训，使新员工树立现代职教理念，了解高职教育的现状和改革发展趋势，明确高职教育的培养目标、教学性质和任务，熟悉高职院校员工的职业特点和岗位要求，掌握高职教育教学工作的基本方法与技能。同时通过新老员工的结对帮带，促进教学相长，提升我校师资队伍的整体水平。

二、培训对象

2019年4月后新入职的从事教育教学以及管理工作的教职工（见附件1）。

三、培训时间

2020年9月-12月

四、培训内容与形式

新入职员工岗前培训主要围绕员工职业素养、高等教育理论学习和教学实践培训三方面展开。培训以集中授课为主，采取专题讲座、讨论交流、在线学习等方式进行。具体详见表1。

表1：新入职员工岗前培训具体安排

培训主题

时间安排

具体内容

落实部门

一、员工职业素养培训

9月

培训采取专题讲座、讨论交流、自主学习等方式进行。内容包含校史校情、师德师风、学校管理政策、课堂教学规范、教学基本技能及职业生涯发展规划等，具体日程安排详见附件2。

员工发展中心

二、高等教育理论培训

9月-12月

培训包含员工职业道德规范、高等教育政策法规、高等教育学、高等教育心理学4门课程的专题培训及考试。

江苏省教育厅

三、教学实践培训

全年

教学实践培训要求参照《常州工业职业技术学院新员工帮带管理实施办法（试行）》（另行发文）。

各二级学院

五、培训考核

1、员工职业素养培训考核由员工发展中心负责组织。考勤实行一票否决，凡二次无故不到课者，或请假超过三分之一学时者，考核将认定为不合格。

2、员工职业素养培训、教学实践培训以及参加高等教育理论培训及考核合格者，学校发放岗前培训合格证书，同时作为员工资格认定、双师素质员工和骨干员工选拔条件。

3、教学实践培训考核由各二级教学单位负责组织，考核要求参照《常州工业职业技术学院新员工帮带管理实施办法（试行）》（另行发文）。

六、有关规定及要求

1、新员工入职岗前培训是我校师资队伍建设的重要环节，望各相关职能部门和各二级教学单位高度重视，紧密配合，共同努力，切实为新员工转换角色提供指导。

2、各二级教学单位应根据学校培训工作方案安排，结合本单位实际和专业特点对新员工进行教学实践培训和考核。

3、新进员工应及时认真参加岗前培训。培训期间严格执行考勤制度，请参训员工自觉遵守培训纪律，按时上下课。如有特殊情况不能上课，需办理请假手续，并报员工发展中心备案。

附件1：2020年新入职员工培训班学员名单

附件2：2020年新入职员工培训班安排表

教务处（员工发展中心合署）

2020年9月14日

附件2:2020年新入职员工培训班具体日程安排

时间

主题

授课人

9月17日

（周四）

9:00-10:00

开班动员

10:00-11:20

学校发展与员工职业规划

9月17日

（周四）

13:45-14:30

大学生创新创业大赛辅导

14:30-15:15

新时代如何成为一名优秀的员工

15:15-16:00

高职学生特点与工作方法探讨

16:00-16:30

入会认家

9月18日

（周五）

9:00-9:40

职业行为准则及相关职称评审制度解读

9:40-10:20

教学管理及教学常规工作要求

10:20-11:00

青年员工职业竞争力在产学研中提升的方法与途径

11:00-11:40

工匠精神及我院的特色文化建设实践

9月18日

（周五）

13:45-14:30

如何做好职业教育课题研究

14:30-15:15

高职院校内部质量保证体系教学诊断与改进工作实践与探索

15:15-16:00

员工信息化技术技能培训辅导