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学习
两位数加整十数、一位数（不进位）第二
内容
学习1、通过练习巩固两位数加一位数和两位数加整十数的计算方法,使学生的计算达
到熟练的程度。
目标2、在练习中通过观察、比较，进一步提高学生的观察、理解和估计的能力，培养
学生的数感。
进一步提高学生独立解决问题的能力。
重点
熟练掌握口算的方法，培养数感。
难点
学习练习设计/评价要
学生活动导学
过程点
一、课谈话：还记得昨天我们学
堂导习了什么新知识吗？那今天
入游戏一“开火车”老师要和一起用这些
1抽读卡片，学生新知识来玩游戏，游戏结束
开火车报得数，择题说计算后，我们比比谁的收获多，交
的过程。流一下你有什么新发现。
2、互抽卡片。26+205+34
（1）同桌合作，一个同30+4552+3
学抽卡片，另一个同学很快41+5040+34
地报得数，交换角色。18+7036+2
（2）交流在口算中存在23+603+60
的问题。
28+3023+5
游戏二“亮眼睛”
二、游1、学生独立完成“想想
戏练做做”第4题，观察并思考：一.复习
习通过上、下两题的计算，你1.算一算:
有什么发现？3小结：调换两个加数的
2、学生交流。25+50=24+
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