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初一上册生物知识点归纳

上学期间，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点也可以通俗

的理解为重要的内容。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺精心

整理的初一上册生物知识点归纳，欢迎大家分享。

初一上册生物知识点归纳篇1

1、(1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

(2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部

(3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端

2、胚芽鞘向光弯曲生长原因：

(1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端)：在单侧光刺激下生长素由向

光一侧向背光一侧运输

(2)纵向运输(极性运输)：从形态学上端运到下端，不能倒运

(3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均，

背光面多，向光面少)，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯

曲。

生长素(温特，琼脂实验)：吲哚乙酸(I高中生物必修三知识点)

3、植物激素(赤霉素，细胞素，脱落酸，乙烯)：由植物体内产生、

能从产生部位到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机

物。

4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。

在植物体中生长素的产生部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子

生长素的分布：植物体的各个器官中都有分布，但相对集中在生

长旺盛的部分。

5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同：茎芽根

必修三生物的学习方法

树立正确的生物学观点，可以更迅速更准确地学习生物学知识。

所以在生物学学习中，要注意树立以下生物学观点：

1.生命物质性观点。

生物体由物质组成，一切生命活动都有其物质基础。

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2.结构与功能相统一的观点。

包括两层意思：一是有一定的结构就必然有与之相对应功能的存

在;二是任何功能都需要一定的结构来完成。

3.生物的整体性观点。

系统论有一个重要的思想，就是整体大于各部分之和，这一思想

完全适合生物领域。不论是细胞水平、组织水平、器官水平，还是个

体水平，甚至包括种群水平和群落水平，都体现出整体性的特点。

4.生命活动对立统一的观点。

生物的诸多生命活动之间，都有一定的关系，有的甚至具有对立

统一的关系，例如，植物的光合作用和呼吸作用就是对立统一的一对

生命活动。

5.生物进化的观点。

生物界有一个产生和发展的过程，所谓产生就是生命的起源，所

谓发展就是生物的进化。生物的进化遵循从简单到复杂，从水生到陆

生、从低等到高等的规律。

6.生态学观点。

内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互

依赖、相互制约的。生物与环境是一个不可分割的统一整体。

必修三生物的学习技巧

1.简化记忆法。

即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮

助记忆。

2.联想记忆法。

即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。

3.对比记忆法。

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样

的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后

从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不

同点。这样反差鲜明，容易记忆。