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幼儿园保教培训心得体会11篇

幼儿园保教培训心得体会11篇

幼儿园保教培训心得体会1

8月27日，我参加了天津市幼儿园提高保教质量专项培训，聆听老

师们的讲座，我受益良多，尤其是南开大学袁辛老师老师讲的关于教师心

理健康对于教育事业的重要性知识，这个培训让我想起之前看过的一句话

身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以“

是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能让人丢脸，也能叫人

开心，能伤人也可以救人。无论在任何情况下，一切危机的恶化或解除，

儿童是否受到感化，全部决定在我。”在经历过这两年的教师生涯，再次

读到这句话，我感觉到恐慌。之前我极少意识到自己的不良状态会给孩子

制造痛苦，给同事制造了麻烦，从而给自己带来了损伤。

通过本次培训，让我学会审视自己的内心，深刻理解了一明教师心理

健康的重要性。塑造良好的心理状态，需要做到以下几点：

1、我们要适应变化。变化是不可避免的，如果没有变化，世界就不

会发展，遇到变化我们应该沉着应对，记住该记的，忘记该忘记的`，改

变能改变的，接受不能改变的。

2、学会理解他人，这样就净化了我们周围的人际环境，减少了不和

谐的音符，心灵就有安全感和归属感不孤独。

3、学会保持心理平衡。生活好比镜子，你对它笑，它对你笑。

4、学会休闲放松身心，应对压力。培养一些兴趣爱好，如：跑步，

阅读；多跟亲友沟通交流，学会抒发宣泄情绪，释放压力。

综上，教学生活中，我们应尽量控制自己的脾气，我们要追求：多表

扬、少批评、慎重对待惩罚，绝不体罚和变相体罚。我们需要修炼一双慧

眼，塑造一颗有爱的心，发现每个孩子的闪光点，找出点滴进步及时鼓

励。

幼儿园保教培训心得体会2

《幼儿园一日活动保教常规操作手册》中讲到了生活活动、游戏活

动、体育活动、学习活动，书中对每个活动都做出了一个概述，以及保教

基本常识，同时还对各年龄段拟出了幼儿常规培养建议。

给我印象最深刻的是体育活动、游戏活动。以前我觉得开展的体育集

教活动才是体育活动，看了这本书以后我才知道，幼儿园的“体育活动“”是

幼儿园教育中，引导幼儿通过体育器械的运用、基本动作活动、利用自然

因素的锻炼和体操活动。”也就是说幼儿在园的户外活动、晨间体育活

动、体育集教活动都属于体育活动。而且在开展体育活动的时候是一个安

全教育的契机，可以在活动中告知幼儿所要注意的安全事项，久而久之幼

儿便知道哪些事情是安全的哪些事情是危险的，幼儿可以在体育活动中累

积安全知识。

幼儿常规培养建议中给予了我们很好的提示，分别有活动前、活动

中、活动后，我觉得体育活动中特别要注重的是安全；其次是幼儿的护

理，在游戏前应该检查孩子的衣物是不是便于运动，然后选择合适的场

地，准备好材料；然后在是幼儿在游戏中我们应该关注幼儿在游戏中的情

况，引导幼儿遵守游戏规则以及对材料的创新、引导幼儿遇到问题的时候

与同你、伴交流合作，教师应该巡视幼儿观察其危险的地方时借助次时机

进行安全教育。在体育活动中不仅能让幼儿身体的到发展还能增加幼儿间

的情感，幼儿解决问题的能力，能让幼儿在多方面得到发展。

幼儿园的`游戏活动时很重要的，幼儿能在游戏中得到多方面的发

展。幼儿的想象与创造、合作与交流、勇敢与坚持、愉悦与向往等良好品

质都在游戏活动中得到及时的满足和综合的发展。在游戏活动中教师要做

的就是为幼儿提供多样化的材料，组织丰富的游戏活动，同时在游戏中观

察幼儿的水平及发展。

游戏活动分为两个板块，室内游戏和户外游戏。我觉得室内游戏分

为：区角游戏、集教游戏、手指游戏等。室外游戏则分为：晨间游戏、户

外区角游戏。在开展这些活动前教师应该根据室内实际情况、幼儿实际情

况设计合适的活动，然后在与幼儿一同制定游戏规则。同时很多游戏都会

借助材料来完成，就需要准备多样化的材料供幼儿玩耍。在活动中教师应

该多角度观察幼儿，材料是否感兴趣？关注幼儿能否在活动中的需求，及

时进行相应的调整；游戏后对于游戏的情况进行分享交流、提升经验。

书中特别强调的是对于游戏在游戏中的护理，例如：幼儿在户外游戏

的安全、幼儿在玩沙水时的安全和卫生、游戏材料的安全、游戏材料的卫

生、等，而我以前在开展游戏活动的时候都特别在意幼儿在游戏中有没有

遵守规则，幼儿会不会玩游戏。幼儿在玩游戏时最应该