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2023—2024学年度第一学期学校工作计划（小学）

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针

和国家及省市教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局的工作部署，着力

培养学生的文明素养、学习能力和创新精神，不断提高教育教学质量，

进一步提高办学品位,落实立德树人根本任务，优化队伍建设和作风建设，

全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育工作新局

面。

二、工作目标：

1.注重教师队伍建设。一方面学校管理人员要多深入课堂、深入教学教

研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学

校教师以树师德表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从

教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的教师群体形象。

2.提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。

认真做好每月一次的“教学六认真”检查和随机抽查，促进学校整体教育

教学质量发展。

3.彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，不断促进教师专业成长

和学校的后续发展。在学校科研工作中，积极做好校本培训工作，努力

促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积

极塑造一批具有一定影响力的教师群体。

4.注重德育工作实效。注重德育建设，以学生行为规范教育为抓手，不

断拓展德育活动载体，创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德

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育管理网络，以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育

体系，形成以学生为本的立体德育结构。

5.加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民

主、向上的良好发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展

动态和教师个人风采，营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精

神家园。

三、工作措施：

(一)抓习惯,重养成,促进学生全面发展。

1.全面深化核心价值观教育。要把社会主义核心价值观融入各门课程、

社会实践、校园文化以及班主任工作、学校日常管理等具体细节，融入

学生学习成长的全过程，形成三爱、感恩、孝德教育等长效机制，引导

学生自觉将个人理想与祖国发展紧密联系起来，努力成长为社会主义建

设者和接班人。

2.扎实开展学生文明礼仪教育。德育工作中我们要抓好一项基础工程，

即养成教育。要充分整合各种德育资源,把《守则》和《规范》具体化、

细目化,使之更具有操作性，从“做”中养成好习惯,逐渐内化为素质，外化

为行为。扎实抓好“八礼四仪”活动，从生活细节入手，教育引导学生学

礼仪、知礼仪、行礼仪。并把学生文明礼仪日常表现情况纳入学生综合

素质评价体系，作为评优评奖的依据之一。

3.充分发挥少先队阵地组织作用。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主

义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义

教育。开展一月一主题的主题教育实践活动，切实加强环保教育、生命

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安全教育、心理健康教育，培养学生良好的精神风貌。把德育与课堂教

学进行有机结合，在教学中有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途

径。

4.建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力

度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建

设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展自我保护、自我生存及生