- 1、本文档共57页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE1
第一讲:巧添符号
专题简析:
根据题目给定的条件和要求,添运算符号和括号,使等式成立,这是一种很有趣的游戏。这种游戏需要动脑筋找规律,讲究方法,一旦掌握方法,就有取得成功的把握。
添运算符号问题,通常采用尝试探索法。主要尝试方法有两种:
1、如果题目中的数字比较简单,可以从等式的结果入手,推想哪些算式能得到这个结果,然后拼凑出所求的式子;
2、如果题目中的数字多,结果也较大,可以考虑先用几个数字凑出比较接近于等式结果的数,然后再进行调整,使等式成立。
通常情况下,要根据题目的特点,选择方法,有时将以上两种方法组合起来使用,更有助于问题的解决。
例1、在4个4之间添上+、-、×、÷或括号,使组成的得数是8。
4444=8
思路解析:这题可以采用倒推法来分析。由得数是8,最后一个数是4,我们可以想到□+4=8,□-4=8,□×4=8,□÷4=8。
(1)从□+4=8考虑,□=4,前面三个4必须组成得数4的算式有:
(2)从□-4=8考虑,□=12,前面三个4必须组成得数12的算式有:
(3)从□×4=8考虑,□=2,前面三个4必须组成得数2的算式有:
(4)从□÷4=8考虑,□=32,前面三个4必须组成得数32的算式有:
练习:
1、在4个2之间添上+、-、×、÷或括号,使组成的得数是4。
2222=4
例2、在4个6之间添上+、-、×、÷或括号,使组成的得数是1,2,3,4,5,6。
6666=1
6666=2
6666=3
6666=4
6666=5
6666=6
练习:
1、在4个3之间添上+、-、×、÷或括号,使组成的得数是1,2,3,4,5,6。
3333=1
3333=2
3333=3
3333=4
3333=5
3333=6
例3、在算式中添上+、-、×、÷或括号,使等式成立。
12345=10
练习:
1、在算式中添上+、-、×、÷或括号,使等式成立。
4125=10
例4、在算式中添上+、-、×、÷或括号,使等式成立。
55555=1
55555=2
55555=3
55555=4
练习:
1、在每一道算式的数字之间填上适当的“+、-、×、÷”或“()”,使算式成立。
22222=122222=6
22222=222222=7
22222=322222=8
22222=422222=9
22222=522222=10
课后作业
1、巧添符号,使等式成立。
3333=6
3333=6
3333=6
2、巧添符号,使等式成立。
8888=0
8888=1
8888=2
8888=3
3、在算式中添上+、-、×、÷或括号,使等式成立。
4444=0
4444=1
4444=2
4444=3
4444=4
4444=5
4、在算式中添上+、-、×、÷或括号,使等式成立。
5555=0
5555=1
5555=2
5555=3
5555=4
5555=5
5555=6
5、在每一道算式的数字之间填上适当的“+、-、×、÷”或“()”,使算式成立。
33333=033333=5
33333=133333=6
33333=2
文档评论(0)