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2023高三生物复习教学计划(六篇)

2023高三生物复习教学计划(一)

1.研究课标、考纲，分析高考趋势，把握高考动态变化

20__年是新课标实施以来的第三年高考，研究新课程标准、

广东省高考试题的命题思路及走势、考试说明显得尤为重要，在

复习备考中应以新课标为准，以考纲和考试说明为依据，以研究

新教材(主要为人教版)为基础，集中精力，重点突破核心、主干

知识理念，抓住新内容，努力提高复习备考的针对性和有效性。

从近几年教育教学改革的变化中、从考纲中，了解高考改革的趋

势，在平时教学中紧扣思维的开放性、答题的个性化、知识和能

力的综合化这个素质化命题这一核心内容来培养和训练学生。

2.紧扣教材，夯实基础，全面培养学生生物科学素养

由于在历届高考试题中，分值较高的是遗传“、变异和进化”、

“生命活动的调节”、“生物与环境”、细胞“”、细胞“的代谢”等五个

部分的内容分布在三个必修模块上，而历年高考都很好的体现了

大纲中对生物学核心知识的考核。因此，在充分理解、掌握课标、

考纲的基础上，要指导学生学会读书，通读教材，包括文字部分、

插图、小资料、实验等;重要的生物学概念、生理作用、生理过程、

实验原理、实验方法等要理解熟记。对生物学中的一些名词性概

念、结论性语句要经常默写，以保准确无误，学会用生物学术语

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答题。在基础训练时，注重构建知识网络，同时注重创新方法，

对典型例题要精讲精练，提高学生答题的技巧、速度和准确度，

注重对知识的归纳总结和整理。

3.系统训练，全面培养学生各种能力

①培养学生应用知识，解答问题的能力

②培养学生的实验能力和探究能力

③注重生物学知识与现实生活的联系，培养学生解决现实生

活问题的能力

4.研究教法、学法，提高复习效率

一切要根据学生具体实际量力而行，准确定位，把握标高，

落实好教学中每一个环节。在教学过程中，要贯穿“以学生为主

体，充分发展学生能力”的思路，着力发展学生的思维能力。

5.关注生物学的最新进展及现代生物技术的应用

关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新

进展(如人类基因组计划，克隆技术，胚胎工程等热点问题的研

究)，特别是与选修模块3“现代生物技术专题”相关的理论和技术

内容。运用所学理论解释分析以生物学新进展为背景的材料试题。

在选修本的教学上。

6.研究学情，落实分层教学，抓好培优补差工作

根据所教班级学生的具体情况，研究学生其它学科成绩，抓

好对象生、促进边缘生，增加有效上线人数。对有实力和有潜力

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的学生制定培养学习方案，进行重点跟踪培养，在抓好基础的同

时促使其广泛汲取生物学科知识，全面提高生物学科素养，同时

对每次测试试卷进行面批面改，严格要求审题仔细、答题规范。

对差生上课进行多提问，

课后多辅导，选用合适练习与测试题，加强基础训练，逐步

提高。

7.加强应试训练，提高学生应变能力

20__年试题突然加大题量和难度，使考生很不适应。因此，

在备考中，特别是最后一两个月内应加强难易梯度训练，各种难

易程度的试题都要让学生