中考物理一轮复习第2课时声的世界基础知识梳理课件.pptxVIP

第2课时声的世界基础梳理篇

目录重点突破0203福建4年中考聚焦01知识梳理

01知识梳理·1声音的产生和传播·2声音的特性·3噪声的危害和控制·4超声与次生

知识点1声音的产生和传播振动不能波

340反射回来

特性概念影响因素音调声音的高低发声体振动的快慢(即频率),振动越快,音调越__________响度声音的大小(1)振幅：振幅越大,响度越______；(2)距离发声体的远近和声音的分散程度知识点2声音的特性高大

特性概念影响因素音色声音的品质与特色发声体的材料和结构续表

知识点3噪声的危害和控制

声源传播过程人耳

知识点4超声与次声1．超声：频率高于________Hz的声音叫超声。超声具有方向性强、穿透力强的特点。2．次声：频率低于________Hz的声音叫次声。次声很容易绕过障碍物,传播距离远。3．应用(1)传递信息：探测鱼群、检查疾病,探测金属内部缺陷。(2)传递能量：清洗、击碎人体内的结石。2000020

重点突破02·1声音的产生和传播[高频考点]·2声音的特性[高频考点]·3噪声的危害和控制[高频考点]

【典例1】【2020·莆田模拟·2分】钟声是由钟的________产生的,“梅寺晨钟”四十里开外也能听到,说明声音可以在________中传播。重点1声音的产生和传播【高频考点】振动空气

【典例2】下列关于声音的说法正确的是()A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的D．在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的C

【典例3】下列实验中,用来说明声音传播需要介质的是()C

【典例4】【2020·厦门校级模拟·2分】厦门是全国文明城市,公共场所不要大声喧哗。这里的“大声”指的是()A．频率B．响度C．音调 D．音色重点2声音的特性【高频考点】B

【典例5】【2020·莆田模拟·2分】《吕氏春秋》记载：“伏羲作琴,三分损益成十三音”。“三分损益法”就是把管(笛、箫)加长三分之一或减短三分之一,这种做法是为了改变声音的______________,其发声体是____________。音调管内空气柱

【典例6】如图所示为声波的波形图,甲、乙、丙三者的________和________相同。音调响度

【典例7】噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是()A．在学校周围植树B．学校附近禁止汽车鸣笛C．教室安装隔音玻璃D．在靠近学校的道路旁安装隔声板重点3噪声的危害和控制【高频考点】B

03福建4年中考聚焦1234567

1．【2020·福建·2分】下列词语中,形容声音响度小的是()A．震耳欲聋B．声如洪钟C．轻声细语D．鼾声如雷C

2．【2019·福建·2分】公共场所不要高声喧哗,这里的“高”是指声音的()A．响度B．音调C．音色D．频率A

3．【2017·福建·2分】夏商时期,已有铜制的铃和皮制的鼓。人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的()A．响度B．音调C．音色D．频率C

4．【2020·三明质检·2分】以下有关声音的说法中正确的是()A．声音在空气中的传播速度是3×108m/sB．声音在水中传播的速度比在空气中快C．声音能够在真空中传播D．有些高科技产品,不振动也可以发出声音B

5．【2020·宁德质检·2分】如图所示,在8个相同的透明玻璃瓶中装入不同高度的水自制成一件小乐器,用同样大小的力敲击8个玻璃瓶,会听到不同的声音,这“不同的声音”主要是指声音的()A．音调 B．振幅C．音色 D．响度A

6．【2018·福建·2分】宋词《解语花·上元》中写道“箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝”,其中“箫鼓喧”是由于发声体__________产生的,“满路飘香麝”是由于分子在不停地做______________。振动无规则运动

7．【2019·泉州质检·2分】“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,能区分开“蝉”和“鸟”的叫声,是依据声音的____________不同；茂盛的森林有吸声的作用,这是在__________________减弱噪声。音色传播过程中