九年级化学上册复习提纲.pdf

九年级化学上册复习提纲

九年级化学(上)复习提纲

第一单元走进化学世界

一、物质的变化和性质：

(1)物理变化与化学变化有什么区别？化学变化的实质是什么？

(2)物理性质与化学性质有什么区别？

(3)变化与性质有什么区别？

二、探究空气中CO2含量及与CO2相关的问题：(1)怎样检验

CO2？(2)怎样证明吸入的空气中CO2含量比呼出的气体低？(3)如何

证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？

三、药品的取用：(1)如何取用密度较大的块状固体药品？如何取

用粉末状固体药品？如何取用液体药品？没有说明用量一般取多少？

(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？(3)量筒应该怎样正

确读数？如果采用了俯视或仰视读数测量值与真实值的关系？如何准

确量取一定体积的液体？(4)如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？

用天平如何称量未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样

的顺序使用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道

药品的实际质量？

四、物质的加热：(1)如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精

在桌面上燃烧，应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明

这一点？(2)加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者

有何区别？(3)给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？五、

药品和仪器的处理：(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？

(2)实验后药品能否放回原瓶？

第二单元我们周围的空气

一、空气的组成：空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪

些用途？

二、实验探究空气中氧气的体积分数：

(1)燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的是什

么？

(2)能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铝箔、铁丝来代

替红磷？为什么？如用木炭、硫磺来做实验，又如何改进实验？

(3)产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？

(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？

三、大气污染物的来源和危害：(1)空气中的污染物主要有哪些？

原因是什么？空气被污染后会造成什么危害？(2)空气污染指数和绿色

化学的相关问题。

四、能从组成上区分纯净物和混合物：

纯净物和混合物有什么区别？例举几种常见的混合物？

五、探究C、S、Fe的燃烧有关问题

(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么？(2)为什么木炭点燃后要缓

缓插入集气瓶中？(3)铁丝为什么要盘成螺旋状？集气瓶底为什么要放

一些细沙或水？如未发现“火星四射”的现象，原因有哪些？分别应

如何改进？(4)通过上述实验得出氧气的什么化学性质？(5)C、S、P、

Al、Fe、Mg、H2、CO、CH4、C2H5OH分别与氧气反应的化学方

程式。

六、催化剂：知道催化剂的重要作用催化剂在化学反应中能起到

什么作用？如果要证明MnO2是某个反应的催化剂，需要做哪些实验？

七、探究氧气的实验室制法：(1)有三种方法制取氧气，原料分别

是什么？反应原理分别是什么？反应条件是什么？(2)用KMnO4制取

氧气的装置需要哪些仪器？如何检查该装置的气密性？(3)用KMnO4

制取氧气时，绵花的作用？试管口为什么略向下倾斜？什么时候开始

收集？为什么？结束时，如何操作？为什么这样？(4)基本操作步骤是

什么？

八、化合反应分解反应

什么叫化合反应和分解反应？化合反应和分解反应有什么特点？

各举几个例。

九、氧化反应氧化物

什么叫氧化反应?什么叫氧化物？学会识别氧化反应和氧化物。

第三单元自然界的水

一、水的组成：(1)发生的现象是什么？(2)可得出什么结论？(3)

化学方程式？

二、单质和化合物：单质和化合物有什么区别？各举几个例子，

并写出化学式。

三、认识物质的微粒性：构成物质的粒子有哪几种？它们之间存

在什么关系？

四、探究分子的性质：分子的特征有哪些？列举几个实例证明分

子是不断运动的