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小学信息技术青岛版六年级下册我的毕业季--数字动漫制作第14课素材的处理与加工教案教案--第1页
我的毕业纪念——数字动漫制作
第14课素材的处理与加工1课时【教案】
一、【教材分析】
1.了解素材处理软件的分类及优缺点;
2.掌握素材处理软件的使用方法;
3.通过分析、总结处理素材过程中的问题,提升利用计算思维解决实际问题的能力;
4、通过对分镜头的创作,提升利用多学科知识解决问题的能力;
教学目标
5.通过合理分工,进行素材处理与加工,培养学生利用数字化工具完成学习任务,提升
个体的文化修养及道德规范。
教学重、难点教学重点:素材的处理与加工
教学难点:分镜头剧本的创作
教学准备微机室,学案,PPT课件。
二、【教学流程】
环节活动设计设计意图
一、生活情境
(播放上一节课学生搜集的典型素材,吸引并激发学生的学习兴
趣,通过介绍体现主题--我的毕业纪念,引发学生浓浓的同学情、师生
情)
师:同学们,通过上一节课的学习,我们经过认真搜集与筛选,
挑选出了非常多的可以使用的素材,并且初步完成了剧本的创作。接
下来,我们来看一看同学们搜集的内容吧。
情境创设,
生:xxxxxx
激趣导入
师:通过刚才的素材展示,你觉得效果如何呢?
(5分钟)
生:xxxxxx
二、问题提出
(认真听取学生对素材的评价,进行问题的提炼与总结。)
1.素材都有瑕疵,可以利用那些软件工具进行修改呢?
2.工作量大,如何进行合理分工?
3.使用软件处理素材时有哪些技巧?
4.如何进一步完善剧本?
小学信息技术青岛版六年级下册我的毕业季--数字动漫制作第14课素材的处理与加工教案教案--第1页
小学信息技术青岛版六年级下册我的毕业季--数字动漫制作第14课素材的处理与加工教案教案--第2页
一、素材处理工具的分类通过学生对素材
处理软件的优缺
1.
文字处理软件
点的讨论,让学
师:同学们,对于刚才展示的素材,你知道哪些软件可以进行处理与生回顾信息化工
加工呢?具的使用方法与
技巧。
生:xxxxxx
师:我们已经学习过很多软件,哪位同学能说一下,我们的剧本是用
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