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Unit6Workquietly!PartALetslearn(教案)人教PEP版英语五年级下册--第1页
学科英语
年级五年级
课题Unit6PartALet’slearn
书名：人教版小学英语（三年级起点）
教材版本
执教教师
一、语言能力目标：
1.能够熟练运用单词和短语：doingmorningexercises,having...class,
eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.
2.能够听、说、读、写重点句型：doingmorningexercises,
having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.
二、文化意识目标：
教学目标通过语篇和交际，了解人物的变化，培养良好的核心价值观和核心素
养。
三、思维品质目标：
能够对事物作出正确的判断和评价。
四、学习能力目标：
1.能运用自然拼读法、阅读理解、观察对比等方式激活思维
2.完成任务的过程中学会正确运用本课词组，用简单的英语来描
述人物的变化。
3.能够用好思维导图，丰富文本解读。
一、教学重点：
1.能够听、说、读、写重点单词和短语：doingmorningexercises,
having...class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic.
句型：Whatis...doing?He/She’sWhatare...doing?I’m/We’re/
They’re...。
教学内容2..能够借助一定的语篇，正确理解词汇和短文的意思，能完成相应
的练习并在有意义的语境中正确运用本课词汇。
二、教学难点：
能够正确运用相关句型描述人现在正在做某事。
教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟）
教学流程脚本内容
Unit6Workquietly!PartALetslearn(教案)人教PEP版英语五年级下册--第1页
Unit6Workquietly!PartALetslearn(教案)人教PEP版英语五年级下册--第2页
1.Greeting
2.Singasong:“Animals,animalsareeverywhere.”
3.Showtime:请几名同学表演动作，并询问他正在做什么。
【设计意图】：通过简单的问候和轻松愉快的歌曲引入，同学们能够快
速的进入课堂。小游戏的进行既可以复习学过的关于现在进行时的知
P1主题页
课题识，又可以很好的引入今天的课堂。通过信息的交互，了解学情，激活
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