新教材人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程 课后练习题及章末检测含答案解析.pdf

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新教材人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程课后练习题及章末检测含答案解析--第1页

第三章基因工程

第1节重组DNA技术的基本工具.

第2节基因工程的基本操作程序

第3节基因工程的应用

第4节蛋白质工程的原理和应用

第三章达标检测

第1节重组DNA技术的基本工具

[基础达标]

题组一基因工程的概念及诞生和发展

1.下列叙述符合基因工程概念的是()

A.在细胞内直接将目的基因与宿主细胞的遗传物质进行重组,赋予生物新的遗传特性

B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的大肠杆菌菌株

C.用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通过筛选获得青霉素高产菌株

D.自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

【答案】B

【解析】基因工程是在生物体外将DNA进行重组形成重组DNA分子,然后导入受体细胞,赋

予生物新的遗传特性,A错误;将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干

扰素的菌株,这是基因工程技术的应用,B正确;用紫外线照射青霉菌,使其DNA发生改变,通

过筛选获得青霉素高产菌株,这是诱变育种,与基因工程无关,C错误;基因工程是按照人们的

意愿,对生物进行定向改造,而自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA

上不符合基因工程的概念,D错误。

2.下列有关基因工程诞生的说法,不正确的是()

A.基因工程是在生物化学、分子生物学和微生物学等学科的基础上发展起来的

B.工具酶和载体的发现使基因工程的实施成为可能

C.遗传密码的破译为基因的分离和合成提供了理论依据

D.基因工程必须在同物种间进行

【答案】D

【解析】基因工程可在不同物种间进行,它可打破生殖隔离的界限,定向改造生物的遗传

性状。

题组二限制酶和DNA连接酶

3.根据下图判断,下列有关工具酶功能的叙述,错误的是()

新教材人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程课后练习题及章末检测含答案解析--第1页

新教材人教版高中生物选择性必修3第3章基因工程课后练习题及章末检测含答案解析--第2页

A.限制酶可以切断a处B.DNA聚合酶可以连接a处

C.解旋酶可以使b处解开D.DNA连接酶可以连接c处

【答案】D

【解析】限制酶切割DNA分子时破坏的是DNA链中的磷酸二酯键,A正确;DNA聚合酶是将

单个核苷酸加到已有的核酸片段的末端,形成磷酸二酯键,B正确;解旋酶能解开碱基对之间的

氢键,即将b处的氢键断开,C正确;DNA连接酶连接的是两个相邻的脱氧核苷酸的磷酸和脱氧

核糖,如a处,形成磷酸二酯键,而图示的c处连接的是同一个脱氧核苷酸内的磷酸和脱氧核糖,

D错误。

4.下列有关如图所示的黏性末端的说法,错误的是()

A.甲、乙、丙黏性末端分别是由不同的限制酶切割产生的

B.甲、乙具有相同的黏性末端,可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能

C.DNA连接酶的作用位点是b处

D.切割产生甲的限制酶不能识别由甲、乙黏性末端形成的重组DNA分子片段

【答案】C

【解析】据图可知,切割形成甲、乙、丙黏性末端的限制酶识别序列与切割位点分别是—

GA

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