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【新课标新设计】部编版二年级上册第二单元作业设

计案例分享

【作业定位】

《义务教育语文课程标准（2022年版）》设置了“基础型学习任务群”，在“语言文字积

累与梳理”板块中指出，引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成

良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，

感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。正如王尚文老师所说：“走进“语言文字积累与梳

理”之门，一边是“田园”——教学基础知识；一边是“花园”——体会文化内涵。掌握汉字，

不仅仅是能读会写，更要感受其文化意蕴，知晓其文化本源；积累经典，不仅仅是好词

佳句的储藏，更要体察其背后的审美情趣与人生智慧。

统编小学语文教科书二年级上册第二单元，是识字单元。大自然中的场景、事物串联整

个单元，在本单元的学习中，学生在亲近自然中，发现汉字规律，用多种方法识字。单

元整组作业设计，与单元内部串联，与真实世界通联，让思维可视化，引导发学生学会

学习，在深度学习中提升语文核心素养。

【作业目标】

1.创设“开启自然之旅”学习情境，在情境中引导学生学习与运用本单元的生字、词语。

2.能结合图画、用部件归类法识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。

3.懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首的概念，学会

用部首查字法查字典。

4.了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。

5.读出儿歌的节奏，创编数量词儿歌，体验儿歌带来的快乐。

【作业内容】

导语：同学们，《场景歌》勾勒出一幅幅清新生动的风景画，《树之歌》介绍了祖国大

江南北常见的树木，《拍手歌》让我们树立了保护动物的意识，《田家四季歌》又带我

们领略了乡村美丽的四季之景。你是不是也迫不及待地要去探寻自然之美了呢？我们嘉

兴也有这样美丽的自然之景，现在，让我们一起去往湘家荡景区，开启自然之旅吧！

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任务一：赏自然之景

来到湘家荡这么美的地方，当然得带上相机啦！我们来看看大家拍了哪些好看的景色吧！

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【设计意图】2022年版课标提出，核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建

构并在真实的语言运用情境中表现出来的。本组作业紧扣单元重点，创设游览湘家荡，

观赏湘家荡景色的真实情境，引导学生将这些真实的美景与字词建立联系。不仅在多种

语境支持下了解并恰当使用数量词，还将部首查字法和形声字构字特点融入其中，通过

真正的实践巩固所学，检测所学，提升所学。

同学们，欣赏完美景，拍下了这么多好看的照片，接下来，让我们来画一画自然之景吧！

任务二：享自然之趣

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（3）香樟树是我们嘉兴市的市树，“樟”字里也有我们的好朋友木字旁，我发现，木字

旁的字与_______有关。

（4）读一读，连一连

我们都知道，清新的空气离不开树木的净化，相信你对树木还有更深的了解。下面这几

句关于树的谚语，你能连一连吗？

十年树木人无志不立

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树高百尺百年树人

树无根不长叶落归根

作业2:引人入胜来绘画

小朋友们，来到湘家荡，你看到了这么