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师范生技能活动总结

师范生技能活动总结篇一：师范生技能活动总结

“师范生技能活动”总结

化学学院2010级2班于2012年11月8日晚上19:00在

弘德楼3103举行师范生技能活动之“粉笔和知识竞赛”。

粉笔字是课堂教学中所必需的教学手段，其质量对学

生审美能力和书写能力的提高有着潜移默化的影响；随时关

注时事政治，了解一些基本的常识也是提高素质的一个重要

方面。于是本班将两个目的结合起来举办了此次活动。本次

活动主要分为两部分：一是播放“教师实用三笔字之粉笔”

的视频，然后进行粉笔字比赛；二是进行“百科知识竞赛”

抢答环节；同学们参与度很高，积极的发挥自己的优势，将

每个人的实力充分的展现出来。

通过本次活动主要是引起同学们对师范生技能（三笔

一话）的高度重视，希望借此活动能鼓励同学们在今后的课

余时间内多练练三笔，多讲讲普通话，有意识的提高自己弥

补自己的不足；同时，也希望同学们紧跟时代的步伐，密切

关注国家的最新动态比如十八大的相关信息和最新出台的

新课标的相关知识以及时事等，多多积累一些素材为以后就

业打下坚实的基础。

化学学院2010级2班

师范生技能活动篇二：青年教师课堂教学技能比赛活动

总结

青年教师点击课活动总结

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本次青年教师点击课在学校领导的高度重视下，在全

体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，

取得圆满成功。综观此次活动，现将总结如下：

收获一：认真对待。态度决定高度。在所有的讲课中，

全体青年教师精心备课，积极性和热情都非常高，都使用了

自制教具、学具，展示了自己的绝活。每位教师都本着学习、

提高的心态面对备课、讲课、听课，都希望在本次教学活动

中汲取营养，不断提高自己的业务水平。

收获二：观念转变。老师的观念变了，角色也变了，

教师是学生学习的引导者，促进者，教师在课堂上扮演的角

色直接影响教师的教学行为，在这次活动中，教师注重指导

学生形成良好的学习习惯，培养学生的学习兴趣，建立一个

宽容的课堂氛围，为学生潜能的发挥创造了宽松的环境。如

陆南老师设计了这样一个环节，让学生尽情“玩”化学式。

在“玩”中让学生踊跃地自己独特的见解，创设了师生间的

民主、和谐、宽松、自由的教学空间。

收获三：教师口齿清晰，讲解明白，有激情。初中的

学生有些知识点、知识面仍然窄，解题思路仍然需要老师的

带领。上课老师的引导做的恰到好处。细而不多、精而不过。

学生在老师的带领下，动手又动脑，思考并观察。每一个环

节都让学生轻松渡过，知识点掌握了，但还不感觉得累。

收获四：课堂教学中，师生互动、生生互动成为课堂

活动的主旋律，真正体现了学生是学习的主人。老师的板书

准确、简练，引导学生归纳，然后由学生观察、思考、总结

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