80分 常州专业人员继续教育《公共事件后的心理疏导与调适》.pdf

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常州专业人员继续教育《公共事件后的心理疏导与调适》

(一)单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确

1.本讲中，不属于卫生应急管理体制原则的是（）。

(A)属地管理为主

(B)依靠科学

(C)统一领导

(D)综合协调

2.根据本讲，突发事件的应对往往需要多部门的配合,通过共同努

力才能有效地处置，这体现了突发事件的（）。

(A)严重性

(B)紧迫性

(C)综合性和系统性

(D)突发性和不确定性

3.世界卫生日是（）。

(A)43928

(B)43896

(C)43897

(D)43927

4.根据本讲，面临生存的紧要关头，人们会感觉到很害怕，同时会

联合起来对抗灾难，表现出众多全力以赴、乐观和亲社会的行为。

人们的这种心理阶段是（）。

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(A)绝望阶段

(B)复原阶段

(C)还价阶段

(D)冲击阶段

5.根据本讲，灾难突发应急事件以后，其实群众真正的利益诉求是

（）。

(A)保障诉求

(B)安全感诉求

(C)物质诉求

(D)心理诉求

6.我国自然灾害公共卫生应对优势不包括（）。

(A)科技发展

(B)资源优势

(C)体制优势

(D)机制优势

7.自然灾害的间接影响不包括（）。

(A)建筑物倒塌、溺水等

(B)卫生体系受损，冷链运转中断

(C)房屋倒塌、人群密集

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(D)灾区人口流动大

8.“我一直在埋怨没有一双好鞋，直到有一天我看到一个人没有

脚”是（）的名言。

(A)叔本华

(B)拜伦

(C)契诃夫

(D)富兰克林·罗斯福

9.我国建立了各种各样的合