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小学美术听课记录《心中太阳》

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如意！

授课内容：人美版第一册第四课《心中的太阳》

课堂记实：

师生对话篇

a．师：要求吵闹的同学们转向屏幕，要求不停止

吵闹就不播放教学。直到停止才开始播放ppt。

生：有些同学没反应过来继续吵闹，直到老师点

名批评。见到第一张ppt就兴奋地呼叫：咦，变颜色

了！并跟着屏幕内容读出“猜一猜”！

即使评议：一年级的同学刚进学校，纪律观念淡

薄，需要在纪律上下功夫。老师对所有同学负责。

b．师：一个球，圆溜溜，往东往西天上走，照的

大地暖烘烘

生：抢着回答是太阳。

师：咦，你的嘴巴开关没带么？最后要求一起回

答。

即使评议：课堂导入，创设情境，孩子们都集中

注意力。注重对孩子上课习惯的纠正。

c．师：现在老师要求两位上课认真的同学到黑板

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上作画。课上了一会后点评，看完ppt后再看学生作

品。

生：一个画的模糊，一个又快又准确表达自己对

太阳的形象想象。

师：这两位同学谁画的好啊？

生：白色的

师：为什么啊？

生：因为太阳的火焰很大1

师：诶，对，这个太阳有强光。

即使评议：教师的想法很有针对性，先叫同学作

画，在看完ppt后更具针对性。请两位同学作画进行

对比更能激发孩子兴趣，更充分融入教学情境。培养

孩子鉴赏力。

d．师：同学们，你们觉得什么时候的太阳最漂亮

呢？

生：晚上，因为这个时候的太阳很亮。

师：对，太阳照在云朵上有很多颜色。那老师也

很喜欢冬天中午的太阳，照在身上暖烘烘的。

即使评议：教师针对学生平日的情景想象充分了

解太阳的性能。孩子深受感染。

师：（ppt上出现冷颜色的太阳）这个太阳呢？哪

里漂亮呢？

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生：有光

师：讲得好，云有了变化。演示ppt

生;齐声欢呼

师：早晨太阳从云中跳出，云也变幻色彩

生：再次欢呼

师：（ppt：海上太阳）这里的太阳映衬着晚归的

帆船成就美景。

生：欢呼。。。。。。

师：（ppt中出现单个太阳画）这里面的太阳想什

么？

生：鸡蛋。。。。。。

师：抓住孩子们的想象说道：对，鸡蛋有了变化，

有什么颜色？

生：黄色，还有红色。

即使评议：通过各种各样的ppt文件导入，充分

点燃孩子兴趣的火焰。老师的用语生动，贴切，还能

跟牢孩子们的想象步伐，情景创设上很有情调