统编版道德与法治小学四年级下册第7课《我们的衣食之源》优质教案.pdfVIP

7.1白白的大米哪里来教学设计

课题第三单元

白白的大米哪里来单元美好生活学科道德与法律年级四下

哪里来

1.初步了解农作物的种植和生产过程。

学习

2.休会农业劳动者的辛苦。

目标

3.尊重农业劳动者，珍惜他们的劳动成果。

重点尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。

难点尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课“源”，来源。“衣食之源”，泛指穿衣吃饭的来板书课题激趣导入

源。《前汉食货志》中记载：“农渔商贾四者，衣食

之原。”意思是说，农业、渔业、商业等是穿衣吃

饭的基本来源。那么，你对“衣食之源”了解多少

呢？这节课，我们就来了解我们的衣食之源，感受

它们与我们生活的密切关系。

板书课题

讲授新课学习活动：大米哪里来温故知新勤思

课件出示相关资料考，聚集焦点解

活动准备：新疑。

了解一种粮食作物或蔬菜的种植过程。

活动过程：对教师所提

1.课文内容读一读：观察插图，读读文字，问题展开回

结合生活经验，梳理水稻的种过过程。

答。

阅读资料了

活动过程：

解相关知

2.农作物名称说一说：以小组为单位，说一

识。

说自己知道的粮食作物或蔬菜，合作完成下表。

3.种植过程讲一讲：与同学分享你了解到的活动探索求真

农作物的种植过程。知，名师点拨解

例：我了解的是玉米的种植过程：先施底肥，再播疑难。

种；等小苗长出后要除草，除草可以用人工除草，

也可以用药物除草；玉米成熟后进行收割，收割可

人工作业，也可机器作业；玉米收回后还要进行脱

粒，最后颗粒归仓。

4.相关知识大家谈：跟你的小伙伴们一起交

流一下与农作物种植有关的谚语吧！

例：“清明前后，种反点豆。”“春分早，谷雨迟，

清明种薯正当时。”“秋分种，立冬盖，来年清明吃

菠菜。”“头伏萝卜二伏菜，末伏种的好油菜。”这

些谚语都写出了作物种植与节气的关系。

你知道吗？

“谁知盘中餐