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个人职业发展规划15篇

个人职业发展规划1

一、指导思想

以城小的发展为自己的进步目标，时刻以自己是一名城小人而自

豪。积极学习转变观念，提高自身的科研意识和课堂教学水平，为实

现我校提出的“两年准备、三年跨越”的宏伟目标而积极努力。

二、个人发展目标

刻苦钻研，努力提高课堂教学质量和教科研水平，争当自治区研

究型的优秀校长和特级教师，并向更高的目标迈进。

三、重点工作

1、严把教学质量关，督促教师上好每一堂课，向课堂40分钟要

质量。认真组织参加听评课活动，学习先进的教学理念，用跨越式的

理念指导教学，实现全校教师的共同跨越。

2、深入学习课堂教学评价标准，以评价标准来衡量自己和老师

们的课堂教学，不断提高自身和老师们的课堂教学质量。

3、大力推广实施学校的读书活动。号召学生从小“好读书，读

好书”，养成读书的好习惯，让知识的阳光洒满他们幼小的心灵。加

强自身的读书学习，提高个人的师德素质，促进专业化发展。

4、切实落实城小新德育构想，把学生思想道德教育贯穿在课堂

教学的各个环节中。加强学生的习惯培养，开展形式多样的班队活动，

对学生进行思想教育。

5、协助二年级教研组做好礼仪课程的开发。

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6、做好评价工作，提高学生的综合素质。

7、做好各项常规工作。

四、具体操作实施策略

1、认真备课，既备教材又备学生，联系学生实际，采用生动活

泼的语言激发学生的学习积极性，使学生爱学、乐学，让学生节节课

都能有所收获。

2、积极参加跨越式听评课活动，用跨越式理念指导教学。

（1）积极学习跨越式的理念及教学的基本模式。

（2）积极参加跨越式听评课活动，学习先进的教学理念，并应

用到实际的教学当中去。听评课后及时反思，发在论坛上。

4、深入学习课堂教学评价标准，提高课堂教学质量。

（1）以教研组为单位学习课堂教学评价标准。

（2）利用课余时间自学，达到熟记于心。

（3）集体备课前，对所备教材深入研究，在讨论时主动发表自

己的见解或提出困惑，通过集体研讨给予解决。

（4）通过学习，每月写两篇教学反思。

5、读书活动

（1）把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实

践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，满足学校建设学

习型组织的需要。读书学习、汇报每月一次。学习后有反思或学习体

会。

（2）加强学生的读书学习，号召学生“多读书，读好书”，从小

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做一个爱读书的好孩子。

（3）通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己

运用科学观点看待问题的能力。提高自身学习的兴趣使自己融到我校

学习型组织的建设之中。

6、落实城小新德育工程

（1）把德育教育融入到平时的教学工作当中去。

（2）注意学生良好行为习惯的培养，无论是课上还是课下，都