第十一课 模拟古城交易（教学设计）2023-2024学年六年级上册信息技术河大音像版.docx

第十一课模拟古城交易（教学设计）2023-2024学年六年级上册信息技术河大音像版

主备人

备课成员

教材分析

本课是2023-2024学年六年级上册信息技术河大音像版教材的第十一课，课程内容是“模拟古城交易”。本课主要通过模拟古城交易的方式，让学生了解古代的交易方式及其背后的文化内涵，培养学生的信息素养和团队协作能力。

教学内容主要包括：了解古代交易的基本方式，掌握交易过程中的基本技能；通过模拟交易活动，培养学生的团队协作能力和沟通技巧；引导学生思考古代交易与现代交易的联系与区别，提高学生的创新意识和实践能力。

教学重点：让学生在模拟古城交易的过程中，掌握交易的基本技能，培养团队协作能力和沟通技巧。

教学难点：如何引导学生深入理解古代交易的文化内涵，以及古代交易与现代交易的异同。

核心素养目标

本课的核心素养目标主要包括信息意识、团队协作、创新实践和批判性思维。通过模拟古城交易的活动，学生将培养对信息的敏感性和处理信息的能力，提高信息素养；在团队协作中，学生将学会倾听、沟通、协调和分工合作，培养团队精神；在创新实践中，学生将运用所学知识解决实际问题，激发创新思维；在批判性思维方面，学生将分析古代交易与现代交易的异同，培养独立思考和批判性分析能力。通过本课的学习，学生将全面提升自身的核心素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学情分析

本课面向的是六年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对电脑操作和网络使用有一定的了解。在知识方面，学生已经学习了信息的采集、处理和传播等基本技能，具备一定的信息素养。在能力方面，学生具备基本的沟通能力，能够进行小组合作，但需要在实践中进一步提高沟通的技巧和团队协作能力。

学生的素质方面，他们好奇心强，善于接受新事物，但注意力容易分散，需要教师通过有趣的教学活动和方法来吸引他们的注意力。在行为习惯上，学生有的可能比较内向，不愿意主动表达和交流，这对课程的学习会有一定影响。因此，在教学过程中，教师需要关注每个学生的参与情况，鼓励他们积极发言和参与模拟交易活动，提高他们的沟通和协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过模拟古城交易活动，让学生在实践中掌握交易的基本技能，提高团队协作能力和沟通技巧。

2.问题驱动法：教师提出与古代交易相关的问题，引导学生思考和探究，激发学生的创新意识和解决问题的能力。

3.小组合作法：将学生分成小组，进行小组讨论和合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备，展示古城交易的场景和图片，帮助学生更好地理解和想象古代交易的情景。

2.教学软件应用：使用教学软件进行模拟交易活动，提供互动和操作的平台，提高学生的实践能力和学习兴趣。

3.网络资源利用：引导学生利用网络资源查找有关古代交易的信息，培养学生的信息素养和自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕模拟古城交易课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解模拟古城交易的基本概念和流程。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解模拟古城交易课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出模拟古城交易课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解模拟古城交易的基本流程和交易技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、模拟交易等活动，让学生在实践中掌握交易技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、模拟交易等活动，体验交易的真实情境。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解模