[最新]国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题三)试题及答案.pdf

[最新]国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题三)试题及答案--第1页

[最新]国开电大本科《马克思主义基本原理概论》

专题三试题及答案

1.如何认识实践的自觉能动性

答：实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，具有自觉能动

性。与动物本能的、被动的适应性活动不同，人的实践活动是一种有

意识、有目的的活动。

目的性是能动性的主要表现。在人的实践活动结束时得到的结果，

在这个过程开始时就作为目的在实践者的头脑中以观念的形式存在

着，目的决定实践者的行为。马克思对此形象地比喻道：虽然蜜蜂建

造蜂房使人间许多建筑师感到惭愧，但是它在本质上还是一种本能活

动。相反，即使是最蹩脚的建筑师也比最灵巧的蜜蜂高明，因为他在

实践前已经在自己的头脑中把建筑建成了。所以实践是人的自觉能动

的活动。

2.实践的中介包括什么

答：实践的中介是实践的基本结构之一，是指各种形式的工具、手段，

以及运用、操作这些工具、手段的程序和方法。

实践的中介系统可分为两个子系统：一是作为人的肢体延长、感

官延伸、体能放大的物质性工具系统，如各种机器系统和动力能源系

统。火车、计算机、雷达分别是对人的腿、脑、眼功能的延伸和放大。

二是语言符号工具系统。语言符号是主体思维活动进行的现实形式，

也是人们社会交往得以进行的中介。正是依靠这些中介系统，实践的

主体和客体才能够相互作用。

3.如何科学理解主体与客体的双向运动

1

[最新]国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题三)试题及答案--第1页

[最新]国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题三)试题及答案--第2页

答：实践的主体、客体和中介是不断变化发展的，因而实践的基本结

构也是历史地变化发展的，这种变化主要表现为主体客体化与客体主

体化的双向运动。

主体客体化是人通过实践使自己的本质力量作用于客体，使其按

照主体的需要发生结构和功能上的变化，形成了世界上本来不存在的

对象物。主体客体化是人的体力和智力的物化体现，是主体的本质力

量通过实践活动积淀、凝聚和物化在客体中。实际上，人类一切实践

活动的结果都是主体客体化的结果。

客体主体化是客体从客观对象的存在形式转化为主体生命结构的

因素或主体本质力量的因素，客体失去客体性的形式，变成主体的一

部分。例如，主体把物质工具如计算机、汽车等作为自己身体器官的

延长包括在主体的活动之中，把作为精神性客体的精神产品、先进理

念和思想转化为主体意识的一部分，都属于客体主体化的表现。

4.正确理解认识的反映特性与能动的创造特性

答：在人的认识活动中，认识的反映特性与能动的创造特性是不可分

割的。反映和创造不是人类认识的两种不同的本质，而是同一本质的

两种不同的功能。

第一，创造离不开反映，创造存在于反映之中，创造过程是在相

互联系的多个方面的反映基础上实现的。

第二，反映也离不开创造，反映是在创造过程中实现的。

第三，人的认识是反映特性或摹写性与创造性的统一。只坚持认

识的反映特性，看不到认识能动的创造性，就重复走上了旧唯物主义

直观反映论的错误之路；相反，只坚持认识能动的创造性，使创造性

2

[最新]国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题三)试题及答案--第2页

[最新]国开电大本科马克思主义基本原理概论(专题三)试题及答案--第3页

脱离反映论的前提，就会把创造变成主观随意，从而滑向唯心主义和

不可知论。

5.正确理解感性认识和理性认识的关系

答：感性认识和理性认识的性质虽然不同，但二者的关系是辩证统一

的。

第一，感性认识有待于发展和深化为理性认识。感性认识是认识

的初级阶段，是对事物外部联系的认识，而认识的任务在于经过感觉

达到对事物的本质、规律性的认识，因而感性认识还不是完全的认识。

正如毛泽东所指出的：“认识有待于深化，认识的感性阶段有待于发展

到理性阶段——这就是认识论的辩证法。”

第二，理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识过程的起点，

是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识，就没有理性认识。