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初中数学活动总结（通用5篇）

初中数学活动总结（通用5篇）

不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，我们一定都积累

了不少宝贵的经历，一定有不少可以总结的东西吧。那么活动总结怎

么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的初中数学活动总结

（通用5篇），欢迎大家分享。

初中数学活动总结1

本周二我县组织了一次关于教学质量分析与课改研讨的数学教研

活动。教研员李老师作了重要的讲解和指导，使我受益匪浅。以下谈

谈我的一点体会：

1.合理开发、整合教学内容

内容是教学的载体，数学思想方法是它的灵魂和核心。对教师来

说，作为课程资源的使用者，应对教材中的数学内容认真分析，根据

需要对教材内容进行取舍和应用，使课程内容与学生的数学活动结合

得更加紧密，更有利于数学思想方法的渗透和熏陶。

2.通过活动体验、感悟思想

数学思想方法是教学的关键，在课堂上充分暴露教学方法的思维

过程，让学生参与教学实践活动，充分发挥他们的主体作用。教学过

程中，要使用学生身边的教具三角板和应用折纸以及课本后的网格，

让他们以一种积极的状态，主动参与到数学教学过程中来，在动脑、

动手、动口的过程中，让学生根据自己的体验，逐步领悟数学思想方

法。

3.培养学生的主动应用意识

从数学思想方法的特点和形成过程来说，对学生数学思想方法的

渗透不是一朝一夕就能完成的，而是需要有一个不断渗透、循序渐进、

由浅入深的过程。而这一过程，需要教师做一个“过程”的加强者，

不断用数学思想“敲打”学生的思维、让学生在一次次的“敲打”过

程中，不断地反思、不断地积累、不断地感悟、不断地明朗，直到最

后能主动应用。因此，在教学时我很注意强调学生应用类比、数形结

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合等方法，更应该在问题解决之后进行“反思”，在此过程中体会数

学思想方法的应用价值。

总之，本次活动对我而言，是一次宝贵的学习机会，感慨良多，

希望自己能多参加这样的活动，学习别人的长处，不断提高自己的业

务水平。同时也让我认识到，专业成长的空间是无限的，成熟是相对

的，成长则是绝对的。这还需要自己在长期的教育教学实践中不懈地

学习，艰苦的实践，才能不断完善，尽快成长。

初中数学活动总结2

一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的

全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，

深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效

率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍

1、切实加强教师师德建设。积极组织教师学习师德师风学习资料，

不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加

深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转

变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校

园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的

研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理，优化课堂教学

本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、上课、

作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进