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幼儿园大班保育秋季计划总结

秋季学期概述

秋季学期是幼儿园大班保育工作的重要阶段，这一时期气温逐渐降低，幼儿的身体适应性和抵抗力面临新的挑战。因此，制定科学合理的保育计划并认真总结执行情况，对于保障幼儿健康、促进全面发展具有重要意义。

保育计划的制定

1.健康检查与预防接种

确保每位幼儿的健康档案齐全，定期进行身高、体重、视力等健康检查。

根据卫生部门的安排，组织幼儿进行秋季常见传染病的预防接种。

2.卫生保健

严格执行幼儿园的卫生保健制度，做好室内外环境的清洁消毒工作。

教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。

3.营养膳食

根据秋季气候特点和幼儿生长发育需求，合理搭配膳食，确保营养均衡。

定期开展营养知识讲座，提高家长和教师的营养意识。

4.体育锻炼

根据幼儿年龄特点，设计适宜的体育活动，增强幼儿体质。

注意体育活动的安全，防止意外伤害的发生。

5.安全教育

加强幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护能力。

定期进行安全演练，让幼儿熟悉逃生路线和应急处理方法。

保育计划的执行

1.健康检查与预防接种

本学期共组织了两次健康检查，所有幼儿的健康档案齐全。

按照卫生部门的要求，组织幼儿接种了流感疫苗和肺炎疫苗。

2.卫生保健

坚持每日对教室、睡室、盥洗室等进行清洁消毒，确保环境整洁卫生。

通过日常教育和专题活动，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

3.营养膳食

根据营养专家的建议，制定了秋季食谱，确保每日摄入足够的维生素和矿物质。

定期举办家长开放日，让家长了解幼儿园的膳食管理情况。

4.体育锻炼

每天保证幼儿至少有两个小时的户外活动时间，开展了如跑步、跳绳、球类等体育活动。

定期检测幼儿的体能状况，调整体育活动的内容和强度。

5.安全教育

通过故事、歌曲等形式，向幼儿传授安全知识。

进行了防火、防震等安全演练，幼儿能够正确应对紧急情况。

保育工作的成效

幼儿的身高、体重等指标均有所增长，体格发育良好。

本学期未发生重大传染病疫情和食品安全事故。

幼儿的安全意识和自我保护能力明显提高。

总结与展望

秋季学期，幼儿园大班的保育工作在全体教职工的共同努力下，取得了显著成效。但在工作中也存在一些不足，如个别幼儿的卫生习惯仍需加强，体育活动的内容还需进一步丰富。

展望未来，我们将继续坚持以幼儿为中心，不断优化保育工作，确保幼儿在安全、健康的环境中茁壮成长。同时，我们将进一步加强与家长的沟通合作，共同为幼儿的健康发展保驾护航。

附录：秋季常见传染病预防措施

流感：接种流感疫苗，保持室内通风，勤洗手。

水痘：避免与水痘患者接触，保持良好的个人卫生习惯。

手足口病：勤洗手，保持良好的个人卫生习惯，避免与患者接触。

秋季腹泻：注意饮食卫生，避免食用生冷食物，保持室内空气流通。《幼儿园大班保育秋季计划总结》篇二#幼儿园大班保育秋季计划总结

引言

随着秋季的到来，幼儿园大班保育工作也进入了一个新的阶段。本计划总结旨在回顾过去一学期的工作，总结经验，并提出未来工作的改进方向。

秋季保育工作回顾

健康检查与疾病预防

定期组织幼儿进行健康检查，确保每名幼儿的健康状况得到及时跟踪。

加强秋季常见疾病的预防，如流感、手足口病等，通过日常清洁、消毒和健康教育减少疾病传播。

建立幼儿健康档案，记录幼儿的健康状况和预防接种情况。

生活管理与习惯养成

继续培养幼儿良好的生活习惯，如自主进餐、午睡、穿脱衣物等。

加强幼儿的自我服务能力，鼓励幼儿参与班级的日常管理。

定期组织户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，促进身体健康发展。

营养膳食与食品安全

根据幼儿营养需求，合理搭配膳食，确保营养均衡。

严格把关食品安全，定期检查食材新鲜度，确保幼儿饮食安全。

教育幼儿养成良好的饮食习惯，避免浪费食物。

安全教育与应急处理

加强幼儿的安全教育，包括交通安全、消防安全、防溺水安全等。

定期组织安全演练，提高幼儿的自我保护意识和能力。

制定应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地处理。

秋季保育工作亮点

1.健康检查与疾病预防

通过定期的健康检查和疾病预防措施，本学期幼儿的发病率明显降低，保证了幼儿的健康成长。

2.生活管理与习惯养成

幼儿的生活自理能力得到了显著提高，大多数幼儿能够独立完成日常生活中的基本任务。

3.营养膳食与食品安全

膳食质量得到了家长和幼儿的一致好评，食品安全工作得到了有效保障。

4.安全教育与应急处理

通过安全教育和应急演练，幼儿的安全意识和自我保护能力得到了明显增强。

秋季保育工作不足与改进

1.健康检查与疾病预防

部分家长对幼儿的健康状况反馈不够及时，影响了健康档案的完整性和准确性。

2.生活管理与习惯养成

个别幼儿的生活习惯还需要进一步培养，部分幼儿在自我服务方面表现不佳。

3.营养膳食与食品安全