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五年级上册科学实践性作业设计--第1页
此作业设计获得县级二等奖
五年级上册科学实践性作业设计1
双沟镇白庄小学蔡克喜
第一单元生物与环境
作业1观察绿豆种子发芽
绿豆种子萌发的环境条件
1、提出问题：在哪种环境条件下种子才能萌发？
2、作出假设：种子的萌发需要适宜的温度、适当的水、充足的空气。
3、制定绿豆种子发芽实验计划
绿豆种子发芽实验计划1
我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有水吗？
我们的推测：绿豆种子发芽必须要有水。
两个组相同的条件：温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子
两个组不同的条件：水
试验方法：
让一组种子得到水，保持湿润，叫实验组；
让另一组种子得不到水，保持干燥，较对照组。
绿豆种子发芽实验计划2
我们提出的问题：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？
我们的推测：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度。
两个组相同的条件：水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子
两个组不同的条件：不同的温度（一组在九月份常温下；一组在冰箱保鲜室中）
试验方法：
让一组种子得到适宜的温度，充足的空气，充足的空气，叫实验组；
五年级上册科学实践性作业设计--第1页
五年级上册科学实践性作业设计--第2页
让另一组种子得不到温度，在冰箱保鲜室中，较对照组
4、实施计划，进行记录。
实验1与2各安排两组学生进行实验与观察并作好记录
实验记录：
实验1：绿豆种子发芽是否需要水分的实验记录
实验开始时间：班级：姓名：
种子的变化
日期实验组对照组
月日
月日
月日
月日
实验组种子几天后发芽了；
对照组种子几天后没有发芽。
试验2：
实验开始时间：班级：姓名：
种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释
实验组
对照组
实验组种子（是、否）发芽了：
对照组种子几天后（是、否）发芽。
5、分析结果，得出结论
五年级上册科学实践性作业设计--第2页
五年级上册科学实践性作业设计--第3页
用绿豆进行的实验中，实验1中实验组在湿润有水的环境中种子＿＿了，对
照组有由于种子干燥＿＿＿＿；试验2中实验组种子得到适宜的温度，充足的空
气和水分种子＿＿，对照组由于温度低，虽然有水分和充足的空气但缺少温度，
种子＿＿＿＿。
实验结果让我得出了以下结论：种子的萌发的确需要＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、
＿＿
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