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北师大版数学三年级(下册)第一单元教(学)案--第1页

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第一单元除法

1．本单元的学习活动是在学生学习了表内乘除法，两位数除

以一位数，商是一位数的除法，以及整千、整百、整十数除以一位

数的除法，两、三位数乘一位数的乘法，两位数除以一位数，商是

两位数的除法的基础上进行教学的。主要内容包括：两、三位数除

以一位数的除法，除法的验算，连除、乘除混合运算，解决两、三

教材分析

位数除以一位数的实际问题，连除、乘除混合运算的实际问题。

2．本单元内容的安排不是以单纯学习计算法则的形式出现的，

而是在解决实际问题的过程中，帮助学生掌握除法、连除、乘除混

合运算的计算方法，体会解决问题策略的多样化；不断培养学生细

心计算、及时验算的学习习惯。

本单元主要学习除数是一位数的笔算方法，学生在二年级的除

学情分析法学习中有了一定的列竖式计算的经验，为这单元的学习垫定了基

础。

1.经历平均分物的过程，探索并掌握两、三位数除以一位数

除法的计算方法，知道0除以任何不是0的数都得0，进一步理解

除法竖式计算的道理，感受除法与生活的密切联系。

2.结合解决实际问题的过程，正确计算两、三位数除以一位数；

教学目标理解并掌握连除、乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。

3.经历观察、操作、推理等活动过程，提高解决相关除法问题

的能力；结合具体情景进行估算，进一步发展估算的意识和能力。

4.在探索除法和乘除混合运算计算方法的过程中，培养独立思

考的意识，逐步养成验算的习惯。

重点：正确计算两、三位数除以一位数；理解并掌握连除、乘

教学重难

除混合运算计算方法，并解决相关的实际问题。

点

难点：根据乘法的竖式计算，进行正确的试商。

以学生为中心，激发学生学习的主动性，引导学生自己去总结，

教学设想

形成经验；结合实物操作让学生能理解每一步的含义，加深记忆。

分桃子（两位数除以一位数）1

分橘子（两位数除以一位数）1

商是几位数（被除数中没有0）1

猴子的烦恼（被除数中有0）1

课时分配节约（被除数中没有0）1

集邮（有余数的除法验算）1

买新书（连除和乘除混合的两步运1

算）

讲