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小学数学培训总结（分享4篇）

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小学数学培训总结篇1

通过这次的培训学习，本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新

的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了、思考问题能站在

更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程

又有了一个新的认识。在今后的教学实践中，要努力学习不断提高自

己的业务水平，这次培训让我深有感触：

一、在这段时间的培训中，先后有幸听到几位优秀教育专家给我

们做的培训报告，深受启发。报告中，几位专家对小学数学的教育的

方向和方法、小学教师专业标准解读、课堂观察技术与方法、校本研

修与在岗等方面做了深入细致的讲解，让我听了受益匪浅，他们

的报告很贴切我们日常的教学活动，对我们日常的教学活动有很大的

帮助。通过他们的讲解，使我知道原来平时的数学课也可以有闪光的

亮点，只要我们教师是个有心人，从点滴做起，定会把数学课堂变成

学生最愿意呆的课堂。

二、理智型的教学需要反思。它是一种理性的以职业道德、职业

知识作为教学活动的本出发点，努力追求教学实践的合理性。从经验

型教学走向理智型教学的关键步骤就是教学反思。对一名数学教师而

言教学反思可以从以下几个方面展开：对数学概念的反思、对学数学

的反思、对教数学的反思。

三、教得好本质上是为了促进学得好。但在实际教学过程中是否

能够合乎我们的意愿呢？我们在上课、评卷、答疑解难时，我们自以

为讲清楚明白了，学生受到了一定的启发，

但反思后发现，自己的讲解并没有很好的针对学生原有的知识水

平，从根本上解决学生存在的问题，只是一味的想要他们按照某个固

定的程序去解决某一类问题，学生当时也许明白了，但并没有理解问

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题的本质性的东西。

新课程对教师提出了教育专业工作者的要求，我们只有作好充分

的准备，进行精心的教学设计，才会在教学中使学生真正地动起来，

经历＂与人合作，并与同伴交流思维的过程和结果＂，使学生善于倾

听他人发言，乐于陈述自己的想法，敢于修正他人的观点，勇于接受

他人的意见；这些都有利学生主动地参与学习，有利于提高个体的学

习动力和能力，才会使他们感到无限快乐，感到自己精神的、智慧的

力量在增长，使学生的个性得以充分的发展。

通过这次研修学习，我找到了以前教学中遇到的困惑和难点的解

决方法；通过这次研修学习，对我的各方面都有很大的提升。总而言

之，“终身学习，终身受益”深入人心。这次培训结束了，留给我许

多宝贵的知识，我要以这次培训会为起点，在以后的教学中慢慢吸收

这些知识，做一名合格的进而优秀的数学教师。

小学数学培训总结篇2

数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果

对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，

获取最佳的课堂教学效果。我在这一段时间的培训中，认真地看了各

位专家对于小学数学新课标的解读，尤其对他们讲解的小学数学教学

中各个方面的问题、今后改进的措施、办法进行了认真学习，了解数

学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学

课堂教学效果。通过这段时间的网络培训学习，使我感受颇多，受益

匪浅，很多教学中遇到的难题也在专家们那里得到了解决。现将这次