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四川省眉山市彭山区一中2022-2023学年高一上学期期

末语文试题

一、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，

就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。

紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是无

边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就得配备更大的人力

物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以，

前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说向后人挑衅，挑

他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。假

如后人没出息，接受不了这种挑衅，那么这笔遗产很容易贻祸子孙，养成了贪吃懒

做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，

宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们

也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，

这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。

明人学唐诗是学得来维肖而不维妙，像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性，没有新意，

因此博得“瞎盛唐诗”“赝古”“优孟衣冠”等等绰号。宋人能够把唐人修筑的道

路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文

学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者在诗歌的“小结裹”方面有了很多发明

和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来

而比他们工稳，然而在“大判断”或者艺术的整个方向上没有什么特著的转变，风

格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人的身上，总多多少少落

在他们的势力圈里。鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学，

他们不但不许另排公式，而且对前人除不尽的数目，也不肯在小数点后多除几位。

（摘编自钱钟书《宋诗选注·序》）

材料二：

唐代为吾国诗之盛世，宋诗既异于唐，故褒之者谓其深曲瘦劲，别辟新境；而

贬之者谓其枯淡生涩，不及前人。实则平心论之，宋诗虽殊于唐，而善学唐者莫过

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于宋。唐人以种种因缘，既在诗坛上留空前之伟绩，宋人欲求树立，不得不自出机

杼，变唐人之所已能，而发唐人之所未尽。

唐宋诗之异点，先粗略论之。唐诗以韵胜，故浑雅，而贵酝藉空灵；宋诗以意

胜，故精能，而贵深折透辟。唐诗之美在情辞，故丰腴；宋诗之美在气骨，故瘦劲。

就内容论，宋诗较唐诗更为广阔。就技巧论，宋诗较唐诗更为精细。然此中实各有

利弊，故宋诗非能胜于唐诗，仅异于唐诗而已。

内容上，唐诗以情景为主，即叙事说理，亦寓于情景之中，出以唱叹含蓄。惟

杜甫多叙述议论，然其笔力雄奇，能化实为虚，以轻灵运苍质。韩愈、孟郊等以作

散文之法作诗，始于心之所思，目之所睹，身之所经，描摹刻画，委曲详尽，此在

唐诗为别派。宋人承其流而衍之，凡唐人以为不能入诗或不宜入诗之材料，宋人皆

写入诗中，且往往喜于琐事微物逞其才技。如苏黄多咏墨、咏纸、咏砚、咏茶、咏

画扇、咏饮食之诗，而一咏茶小诗，可以和韵四五次。余如朋友往还之迹，谐谑之

语，以及论事说理讲学衡文之见解，在宋人诗中尤恒遇之。此皆唐诗所罕见也。夫

诗本以言情，情不能直达，寄于景物，情景交融，故有境界，此六朝及唐人之所长