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高中教师个人述职报告简短7篇

高中教师个人述职报告最新简短篇1

尊敬的领导：

您好!

这一学期来，本人担任高二两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了

解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中认真备

课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各

种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成

教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个述职：

一、要提高教学质量，关键是上好课

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，

了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪

些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何

安排每节课的活动。

高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取

让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上

激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产

生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，

增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法

使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。利用一定的时间复习巩

固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。我的具

体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲

有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握

程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的.作业.比如说一天两篇阅读

理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习，让学生达到

学以致用;如果课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训

练，让学生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅

读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。

没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动有

趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插

一些英文歌曲、电影片段，来激发学生的学习兴趣。

二、课后我积极参与听课

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到

图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的

学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应

注意到了以下几点：

1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48.5个词以上。

2让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教

育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等。

4.让其了解阅读理解的主要题型。

5.掌握必要的阅读理解解题技巧。

一般来说，对记叙文注意对描述文注意主要情节，对说明文或论证文要注意主

旨句。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正

缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

此致

敬礼!

述职人：_

20_年x月x日

高中教师个人述职报告最新简短篇2

尊敬的校领导：

本学期我担任高一两个班的英语教学工作，本学年顺利完成了高中英语必修一

和必修二两本书的课程。按照学校安排，参加了学校青年教师汇报课。组织学

生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播

放英文电影教学片，培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课

后都做了反思，完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束，现对本期

教学情况做以下述职报告：

一、教学就是教与学

学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与

否至关重要。最初上课的时候，我一点都不了解他们，只是研究书本，教材，

想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了

钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易