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每日一练（1月15日）
17.计算：（1）15÷(?5)×15
18.解下列方程：（1）6x﹣7＝4x﹣5（2）25x?4=
19.先化简，再求值：3(2a2﹣5a)-2(3a2﹣7a+2)，其中a＝11．
20．如图，已知线段AB，点C在AB上，点P在AB外．
（1）画直线PA，画射线PB，连接PC；
（2）过点C作直线PA的垂线，交直线PA于点D．
每日一练（1月16日）
17.计算：（1）﹣7+13﹣16+20（2）?
18.解下列方程：（1）x﹣3＝2（x﹣3）（2）x
19.先化简，再求值：3xy2+（3x2y﹣2xy2）﹣4（xy2﹣x2y），其中x＝﹣4，y＝1．
20．已知平面上点A，B，C，D．按下列要求画出图形：
（1）作直线AB，射线CB；
（2）取线段AB的中点E，连接DE并延长与射线CB交于点O；
（3）连接AD并延长至点F，使得AD＝DF．
每日一练（1月17日）
17.计算：（1）|﹣3|+（﹣4）×3﹣（﹣5）（2）(?1
18.解下列方程：（1）8（x﹣2）＝2（x+1）（2）x?35
19.先化简，再求值：5x2﹣2（3y2+6xy）+（2y2﹣5x2），其中x=13，y
20．如图，平面内有A、B、C、D四点．按下列语句画图．
（1）画直线AB，射线BD，线段BC；
（2）连接AC，交射线BD于点E．
（3）过点C作直线AB的垂线段，垂足为P．
每日一练（1月18日）
17.计算：（1）?22+514
18.解下列方程：（1）2（x﹣1）＝2﹣5（x+2）（2）5x+1
19.先化简，再求值：2（a2﹣2ab）﹣3（a2﹣ab﹣4b2），其中a＝2，b=1
20．如图，已知点A、B、C，根据下列语句画图：
（1）分别画出直线AB，射线AC；
（2）在线段AB的延长线上截取线段BD，使得AD＝AB+BC；
（3）连接CD；
（4）用三角板画出∠ADC的余角∠CDE．
（友情提示：以上画图均不写作法，但要保留作图痕迹．）
每日一练（1月19日）
17.计算：
（1）(?3)2÷9
18.解下列方程：（1）4x﹣3-（3﹣4x）＝7（4x﹣3）（2）2?
19.先化简，再求值：2(a﹣2ab)﹣3(a﹣ab﹣4b)，其中a＝2，b=1
20．如图，已知四点A、B、C、D，请用尺规作图完成．（保留画图痕迹）
（1）画直线AB；
（2）画射线AC；
（3）连接BC并延长BC到E，使得CE＝AB+BC；
（4）在线段BD上取点P，使PA+PC的值最小．
每日一练（1月20日）
17.计算：（1）5+(?14)?3?(+
18.解下列方程：（1）1﹣6（3﹣4x）＝7（4x﹣3）（2）2
19.3．先化简，再求值：，其中x、y满足．
20．如图，已知一个三角形ABC．
（1）用直尺和圆规画一条线段m，使得m＝BC﹣AC．
（2）比较m和AB的长短，并用“＜”连接．
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