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小学生劳动技能大赛活动方案范文（精选6篇）

小学生劳动技能大赛活动方案范文（精选6篇）

为了确保活动有序有力开展，常常需要预先准备活动方案，活动

方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。活动方案应该

怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的小学生劳动技能大赛活动方案

范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学生劳动技能大赛活动方案篇1

一、活动目的：

为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，建立学生“自己的事

情自己做”的自主张识，培养孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本领，

感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中

取得健康、全面地发展。

二、比赛地点：

学校前操场（孔子像前）

三、比赛内容安排：

比赛内容：穿衣服；系红围巾；整理书包。

比赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。

材料预备：

1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。

2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书（A4

大小）。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。

评判标准：

1、衬衫扣子扣好（包括袖口的钮扣），红围巾要在领子底下，红

围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。

2、根据书本大小归类，放置整齐。

四、参赛人数：

随机抽取20人参加。

五、比赛时间：

20XX年4月30日周三下午1：00开始。

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小学生劳动技能大赛活动方案篇2

一、活动目的

为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践

行本校校本教材《行为习惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动

脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激

发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动

的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，让

学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快

乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教育的深化。

二、参赛对象

以班级为单位竞赛，低年级和高年级原则上要求全员参与，有病

不能参加者班主任要说明情况。中年级各班10名学生（班级推荐5名，

学校抽点5名）

三、活动时间及内容

低年级：穿衣服、系鞋带（3月22日下午第一节）

中年级：扫地（4月12日下午第二节）

高年级：叠衣服（4月19日下午第三节）

备注：雨天等特殊情况另行通知。

四、活动地点

中年级：操场

低高年级：东院

五、比赛方法及评价标准：

低年级：穿衣服、系鞋带

比赛方法：口令响后，各班学生比赛开始：将衣服（校服）穿整

齐（拉链拉好，领口平整），鞋带系好。

评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活

动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分

由高到低排列名次。

中年级：扫地

口令响后，各班10名学生开