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完美版辩论素材:逆境更有利于人的成长Vs顺境更有利于人的成长_反方观点开篇理论自由辩论总结陈词--第1页
【开篇理论】
谢谢主席,各位评委,对方辩友,大家好:
我方的观点是“逆境更有利于人的成长”。首先明确,何为逆境:逆境是不顺利的境遇。如果一个人预计付出
三分努力解决一些问题,结果却付出了八分,甚至更多也没有办法完成的时候,我们就说,这个人,遇到了一定
的逆境,这里请对方辩友注意:当困难程度明显超出预期甚至有可能危及生命时,这种绝境的状况就不是本次辩
题应讨论的范围。下面我方将继续从三个方面具体阐述我方观点。
第一,经历逆境会有两项收益:磨练人的品格和增长人的阅历。人的意志正如一块玉石,只有经过打磨才能
绽放出美丽的光彩。常言道“吃一堑,长一智”,爱迪生做了5万多次的实验,最终成功地发现了钨丝。而正是由
于那5万多次失败经验的积累,才使他取得了最后的成功。
第二,事物的发展是前进性与曲折性的统一。每一个人都希望生活在一个顺利的环境中,但是要知道,很多
时候的遭遇我们是无法选择的,正所谓“人生之不如意者常八九”,当我们面对逆境时,我们会发现,人克服困难
走出逆境的能力,其实都是从困难挫折中获得的。正如我们休息是为了更好的前进,我们收拳是为了更好的出击
一样,逆境的意义在于人生更全面的发展。
第三,逆境能更好的促使人把握机遇,激发潜能。我们都有这样的认知,容易得到的事物往往不会令人加倍
珍惜,甚至更容易失去。而身处逆境的人,则知道机遇的珍贵,因此逆境中的人更懂得珍惜和把握机遇。当你获
得这些品质的时候,对方辩友能说你没有成长么?试想一下,如果一个人被困在一个孤岛上,他是不是要最大限
度的发掘自己的潜能,才有生存下去的机会呢?然而顺境中,诸如此类的问题根本不会出现,更谈何成长呢?
综上所述,我方认为,逆境更利于人的成长。
【自由辩论】
【总体局势把握】(此处逆境更有利于人的成长是反方)
1.人身处的环境并不只是顺境、逆境,那些非常好的,有利于人成才的,什么都具备的不叫顺境,而是佳境。
那些完全不利于人成长的,置人于死地的,不能叫逆境,而是绝境。这样可以打掉对方很多例子。
2.“更”对反方不利,应该尽量避开。引入新时期的人才观:要具备较高的智商、情商和逆境商。然后从三
个方面论证逆境更有利于人智商、情商、逆境商的培养。而顺境中是不可能培养人的逆境商的,所以先胜一筹。
3.在于实践出真知,在逆境中能有利于实践环境的创造,更有利于培养人解决问题的能力。再加上智商包括
内心坚定信念、心理素质等,强调对方只看到顺境创造的外部优越环境,没看到逆境对人内心人格构造的作用。
4.在情商方面,主攻情商是指人综合控制和把握自己情感的能力,在顺境中这一能力显然不如在逆境中培养
更好。特别是处理复杂的关系、情形,在顺境中不可能出现。
5.逆境固然给我们生活及事业带来很大的障碍,阻碍事业的前进,但是当外界的环境不可改变时,我们要调
整心态,勇于面对逆境中的困难,克服逆境,在逆境的磨练中得到自我的提升,使逆境成为自我前进的动力。
【重点解释】(摘自《现代汉语词典》第5版)
1.逆境:不顺利的境遇。(P993)3.顺境:顺利的境遇。(P1284)
2.成长:向成熟的阶段发展;生长。(P174)4.绝境:没有出路的境地(P747)
【顺境一种逆境】你可以说那种蜜罐式的生活环境并不是真正的顺境,反而是一种糖衣炮弹式的逆境。
如果说这是逆境,那么好,他们真是因为没有突破这种逆境,所以才没有成功,而他们突破了这种逆境之后,才
能真正的成功,才能更好的成长
【针对当前现象】1.当前我过人民生活水平有了较大提高,尤其是90后的青少年从小过着衣食无忧的生活,
缺乏面对逆境的经历,一旦面临困难自我解决困难的能力较差,因此针对青年人的逆境教育非常有意义。可以开
展挫折教育、逆境教育。
2.今天对方辩友告诉我们顺境就是顺利的境遇,照此而言父母极度溺爱的环境亦是顺境,然而在这种宠溺之
下,我们真的就能够成长吗?衣来伸手饭来张口真的就是有利于人心智的成长吗?恐怕不但不能成长反而得到反
效果,变得四体不勤五谷不分吧。大热的夏天一直有凉爽的空调是顺境吧,然而在这种顺境中人气候的感知能力
却在退步,甚至出现了“空调病”,这难道是是有利于人的生理成长的表现吗?由此我们不得不怀疑顺境真的有利
于人的成长吗?我们都知道忠言总是比不上甜
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