国家开放大学-会计操作实务-任务四 课程实践报告.pdf

国家开放大学-会计操作实务-任务四课程实践报告--第1页

课程实践报告

会计人才的培养取决于会计课的教学水平。在会计课程

教学的基础上，提出会计课教学应以学生就业为导向，会计

课堂实践化是会计课教学改革的有效途径，任课老师的社会

实践是课堂实践的根本保证。

我充分的认识到了财务管理工作在企业工作中重要性。无论

什么企业财务管理工作都是必不可少的，财务人员更是企业

领导的参谋、管家、身边人。他们的工作不仅仅停留在财务

核算、资金管理的角度上，应该更加深层次的参加到企业的

生产经营中来。不能每天把做帐作为每天全部的工作，如何

深入到生产中来，更加全面地发挥财务部门的职能，也就是

管好家、当好企业经营的好参谋，这应该是每一个财务人员

应该考虑和思考的问题。所以作为一名财务人员，我要学会

从不同角度思考问题并参与到部门的管理及公司的决策上

来，指导预算和规划过程，招待有效的控制，并能够兼顾影

响公司的各方利益。

会计学可以说是一个相对特殊的专业，需要理论与实践相结

合，是一门相对偏向应用的学科，在工作中离不开计算机的

使用，因而几乎所有高校都会开设会计电算化这样一门课

程，可谓将计算机与专业课有效结合的一个典范。财务软件，

国家开放大学-会计操作实务-任务四课程实践报告--第1页

国家开放大学-会计操作实务-任务四课程实践报告--第2页

可在实际应用中财务软件的品种很多，操作方法也不尽相同

甚至于有着天壤之别。这样的课程体系是不利于构建学生的

知识体系的。财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实

际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作

账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统

地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专

业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基

本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际

操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账

凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有

一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相

结合的目的。

1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会

计凭证，登记及保管各类账簿。

2、按月编制会计报表(资产负债表、损益表等)，并进行

分析汇总，报公司领导备案决策。

3、负责监督公司财务运作情况，及时与出纳核对现金、

应收(付)款凭证、应收(付)票据，做到账款、票据数目清楚。

(1)原始凭证的核签;

(2)记账凭证的编制;

国家开放大学-会计操作实务-任务四课程实践报告--第2页

国家开放大学-会计操作实务-任务四课程实践报告--第3页

(3)会计簿记的登记;

(4)会计报告的编制、分析与解释;

(5)会计用于企业管理各种事项的办理;

(6)内部的审核;

(7)会计档案的整理保管;

(8)其他应依照法令及习惯办理会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各

种会计业务。机关中报表的编制也是一项非常重要的事务，

会计报表的目的是向机关信息的使用者提供有用的信息。会

计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的

局限性。在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表

的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限

制。电子信息的迅猛发展，人类