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审计(第4版·立体化数字教材版)教学大纲--第1页

审计

课程代码：ACC308

课程名称：审计

英文名称：Auditing

课程性质：会计学、审计学专业方向必修，财务管理、工商管理专业学科基础选

修

学分课时：3学分，54课时

主讲教师：

所属院系：

教学对象：三年级及以上本科生或具有同等学力的学生

教学方法：以课堂讲授为主，结合外聘专家讲座、视频案例讲解、课堂案例讨

论与展示、提问及作业等多种方式。讨论内容包括但不限于以下内

容：审计失败案例探讨、注册会计师职业道德与法律责任、审计流

程与审计程序优化、审计市场结构与发展趋势。重点培养学生逻辑

思维能力与分析解决问题的能力。

教学手段：多媒体教学

考核方式：考勤10%、平时作业10%、课堂讨论与展示20%、期末考试（闭卷

60%

出勤要求：缺勤不得超出总课时的1/4。情节严重的，教师可按学校要求根据考

勤情况决定学生是否可以参加考试。

先修课程：《财务会计》、《中级财务会计》、《成本与管理会计》

课程简介

作为资本市场的“经济警察”（Watchdog），审计师在提高企业会计信息质量、

改善企业治理、保护投资者利益、促进证券市场有效运行方面发挥着重要作用。

因此，了解审计师如何开展审计工作、如何规范审计流程与程序、如何引导注册

会计师行业的健康发展具有十分重要的意义。

审计学是会计学专业的必修课之一，也是财务管理及工商管理各专业的学科

基础选修课之一；同时，审计学也是审计理论研究人员、审计实务工作人员及企

业财会管理人员必须掌握的知识。希望通过本课程的学习，能达到的总体目标是：

掌握审计理论与提升实务能力。具体而言：

1.掌握审计的基本概念、基本原理及理论框架，了解国内外注册会计师执

业准则、职业道德规范、注册会计师及会计师事务所的法律责任、会计师事务所

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组织形式等方面的变化与发展，并能够准确地运用所学理论评析国内外有关审计

方面的制度调整或变革。

2.熟悉整个审计流程、掌握基本审计程序与技术以及审计流程在具体业务

循环审计中的应用（如销售与收款循环、采购与预付款循环、生产与存货循环），

并能够熟练地将其运用于案例分析和处理现实问题。

教学内容

第一章审计概述

【教学内容】

第一节审计的产生与发展

（一）审计产生的动因

（二）审计的发展

第二节审计的定义与分类

（一）审计的定义

（二）审计的分类

第三节审计相关业务概述

（一）审计与鉴证业务

（二）其他保证服务

（三）其他非保证业务

第四节政府审计与内部审计

（一）政府审计

（二）内部审计

第五节审计技术的演进与趋势