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小学道德与法治线上线下教学衔接具体计划方案

三年级道德与法治线上线下教学衔接具体计划方案

一、指导思想

结合此次线上空中课堂、科任教师直播教学内容和

本班学生学习情况，致力于构建开放而有活力的学科

教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一

个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作

奠定坚实的学科基础。

以《道德与法治课程规范》为准则，根据学校实施

德育工作的要求，全面实施素质教育，坚持以同学发

展为本，让同学健康平安地生活，愉快积极地生活，

负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。

二、班级学生情况分析

本学期学生学习情况与上学期基本相同。基本懂

得了学习生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学

习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习规定，

能积极学习，能安全健康地学习生活。

本班现有学生X人，经过本学期为期X周的线上“空

中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交

作业家庭作业上交情况来看，有的同学兴趣较浓，基

础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学

生自制力较差。

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三、教学目标

丰富自己的道德情感，体会和理解父母长辈在培育

自己成长的艰辛及良苦用心，通过从自己的相貌性格

爱好等方面说出自己特点，并能意识到每个人互不相

同自身的事情自身做，不会做的学着做，不依赖家长，

并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯使

同学懂得自身是家庭的一员，热爱劳动也是爱家长的

表示，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自身独

立生的能力。

引导学生实际观察体验，让学生认识到人们的生活

离不开各行各业的劳动者，是他们的劳动给人们生活

带来方便。

四、开学安排

(一)开发教学资源，从教科书扩展到同学的整个生

活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时

关注社会新的发展和变化，增进课程内容的实际性和

亲近感。