中班教案各种各样的纸.pdf

中班教案各种各样的纸--第1页

精品文档

中班教案各种各样的纸

活动目标：

1、初步认识各种各样的纸，了解纸的制作过程，感

知纸的不同用途，知道纸是中国人最先发明的。

2、结合生活经验和探索操作活动，感知认识不同质

地的纸张。

3、有初步的环保节约意识，懂得要节约用纸。

活动准备：

各种纸张，如：宣纸、复印纸，餐巾纸等废旧材料，

各种工具如蜡笔、透明胶带等。

活动过程：

一、幼儿自主探索：

——交代任务：我们要用各种纸做些东西送给XX班

的小朋友，你们愿意吗？先想想，准备做什么，用什么纸做，

为什么？——幼儿用纸操作。

二、交流自主探索结果，知道不同的纸有不同的特性。

——理事会：今天你做了什么，用什么纸做的，为什

么用这种纸做？——小结：纸是各种各样的，有的厚、有的

薄、有的软、有的硬、有的吸水快、有的吸水慢。

三、引导幼儿打开幼儿用书，观察各种各样的纸制品。

——老师：图上有哪些纸？这些纸有哪些特性？它们

有什么用处？想一想，你还见过哪些纸，它们有什么用？

2016

1/17

中班教案各种各样的纸--第1页

中班教案各种各样的纸--第2页

精品文档

——迁移知识经验：平时我们生活中还有哪些东西是

用纸做的？

重点介绍：书、杯子、人民币

一、观看录象，帮助幼儿了解纸是中国人发明的，初

步知道纸的制作步骤。

——老师：造纸需要什么材料：纸是怎么造出来的？

——如果没有纸我们的生活会怎样的？

二、讨论活动

老师：造纸需要这么多材料，而且还需要这么多复杂

的工序才能制作出来，我们应该怎样爱惜纸张和节约纸张

呢？

这是幼儿本学期初次参与活动，孩子们显得特开心。

当看到不同的纸张时，孩子们很快说出了认识的纸张名称，

只是对蜡光纸比较陌生。在实验操作中，孩子们都能自己独

立进行尝试，最终，通过实验，孩子们发现了餐巾纸吸水最

快，其次是报纸，最后一名的是蜡光纸。活动反思：

通过活动，幼儿的观察力，实验能力提高了。我也发

现，只要给幼儿提供了充分的探索空间，孩子们的发现是无

穷的，他们想到的问题老师幼儿都想不到。所以教师应给予

幼儿机会，让他们在探索中发现，去获得知识、积累经验，

此时教师应是材料的提供者，活动的支持者和学习伙伴。幼

儿只有在亲自实践中去探索去发现，才能对获得的知识掌握

2016

2/17

中班教案各种各样的纸--第2页

中班教案各种各样的纸--第3页

精品文档

扎实。

中班主题活动《各种各样的纸》说课稿

各位领导、