编号45多用电表的使用.doc

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实验:练习使用万用表

考点一多用电表的使用及读数

【例1】某学生实验小组利用图实10-5所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻.使用的器材有:

多用电表;

电压表:量程5V,内阻十几千欧;

滑动变阻器:最大阻值5kΩ;

导线假设干.

答复以下问题:

(1)将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡,再将红表笔和黑表笔________,调零点.

(2)将图实10-5中多用电表的红表笔和________(填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端.

(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图实10-6(a)所示,这时电压表的示数如图实10—6(b)所示.多用电表和电压表的读数分别为________kΩ和________V.

图实10-6

(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零.此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V.从测量数据可知,电压表的内阻为________kΩ.

图实10-7

(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图实10-7所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为________V,电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为________kΩ.

即学即练1一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×1、×10、×100.用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小.为了较准确地进行测量,应换到________挡.如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是________,假设补上该步骤后测量,表盘的示数如图实10-8所示,那么该电阻的阻值是________Ω.

图实10-8

考点二多用电表原理及考前须知

【例2】某同学用量程为1mA、内阻为120Ω的表头按图实10-9(a)所示电路改装成量程分别为1V和1A的多用电表.图中R1和R2为定值电阻,S为开关.答复以下问题:

图实10-9

(1)根据图实10-9(a)所示的电路,在图实10-9(b)所示的实物图上连线.

(2)开关S闭合时,多用电表用于测量________(填“电流”、“电压”或“电阻”);开关S断开时,多用电表用于测量________(填“电流”、“电压”或“电阻”).

(3)表笔A应为________色(填“红”或“黑”).

(4)定值电阻的阻值R1=________Ω,R2=________Ω.(结果取3位有效数字)

图实10-10

即学即练2图实10-11所示为一简单欧姆表原理示意图,其中电流表的满偏电流Ig=300μA,内阻Rg=100Ω,可变电阻R的最大阻值为10kΩ,电池的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,图中与接线柱A相连的表笔颜色应是__________色.按正确使用方法测量电阻Rx的阻值时,指针指在刻度盘的正中央,那么Rx=__________kΩ.

图实10-11

考点三用多用电表侧黑箱内元件

【例3】如图实10-12(1)为多用电表的示意图,现用它测量一个阻值约为20Ω的电阻和探测电路.

(1)测量步骤如下:

①将选择开关旋转到“Ω”挡的________(选填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”)位置.

②将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触,假设电表读数如图实10-12(2)所示,该电阻的阻值为________Ω.

图实10-12

(2)探测对象为如图实10-12(3)所示的黑箱,箱内有一节干电池、一个电阻、一个晶体二级管和一个电容器,箱外有4个接线柱,分别标为1、2、3、4,相邻两个序号间只有一个元件.

①假设用多用电表确定元件的位置,应使用多用电表的________(选填下述挡位的序号)进行试测.

A.直流10V电压挡 B.直流1.5V电压挡

C.欧姆挡 D.直流电流挡

②试测后,用直流1.5V电压挡进一步测量,测量结果记录如下:

红表笔位置

1

1

1

黑表笔位置

2

3

4

示数

1.5V

0

0

确定电源位置后,去掉电源,应用多用电表的________挡进行测量,结果如下:

红表笔位置

1

1

1

2

3

4

黑表笔位置

2

3

4

1

1

1

电阻情况

电阻很大

电阻很大

电阻很大

先有电阻,然后变为很大

电阻较小

电阻很小

③根据以上结果,在图实10-12虚线框中画出电路图.

考点四用多用电表查电路故障

【例4】如图实10-14所示的电路中,1、2、3、4、5、6为连接点的标号.在开关闭合后,发现小灯泡不亮.现用多用电表检查电路故障,需要检测的有:电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点.

图实10-14

(1)为了检测小灯泡以及3根导线,在连接

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