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数学课程标准(2022版)测试卷
(满分:100分,时间:90分钟)
一、填空(每题2分)
1.数学是研究()和()的科学。
2.()是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。数学教
育承载着落实()根本任务,实施素质教育的
功能。
3.义务教育数学课程具有()、
()和()。
4.义务教育数学课程致力于实现义务教育阶段的培养目标,使
得(),
(),逐
步形成适应终身发展需要的核心素养。
5.课程目标以学生发展为本,以核心素养为导向,进一步强调
使学生获得数学“四基”即基础知识、()、
()和()发展,发展运用
数学知识与方法“四能”即()、()、
()和()),形成正确的
()。
6.新课程倡导改变单一讲授式教学方式,注重
()、()、()、
办学理念:让我们一起享受成长1
()等,探索()教学,积
极开展()和()等综合性
教学活动。
7.有效的教学活动是())和
()的统一,()是学习的
主体,教师是学习的()、
()与()。
8.在义务教育阶段,数学思维主要表现为:()、
()或()。
9.为体现义务教育数学课程的整体性与发展性,根据学生数学学
习的心理特征和认知规律,将九年的学习时间划分为
()个学段。分别是()为
第一学段,()为第二学段,()
为第三学段,()为第四学段。
10.小学数学课程内容是由()、()、
(
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